题目内容


青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的(  )

 

A.

实验

B.

假设

C.

观察

D.

做结论


考点:

科学探究的基本环节..

专题:

课本知识同类信息.

分析:

科学探究的基本环节包括:提出问题、建立假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)、获得结论、交流评价等.本题中,一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变,是一种假设.

解答:

解:A、本题给出的信息中,没有做实验,故选项错误;

B、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法属于建立假设.故选项正确;

C、没有做实验,就无法观察现象,故选项错误;

D、没有做实验,也不能得出结论,故选项错误.

故选B

点评:

本考点基础性比较强,要根据题目给出的信息判断属于科学探究的哪个环节.本考点主要出现在选择题中.


练习册系列答案
相关题目

在对蜡烛及其燃烧的探究实验中,小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰,发现火焰中不同区域的明亮程度不同,这是为什么呢?在老师的指导下小明进行了以下探究活动.

【查阅资料】

(1)可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度.

(2)蜡烛主要由石蜡制成,石蜡是石油炼制后得到的固体物质,主要由多种碳氢化合物组成.这些化合物分子中的碳原子数目不唯一,其化学式通式为CnH2n+2,通式中碳原子数n=18~30

(3)碳氢化合物在常温时的状态如表所示

物质名称

化学式

常温时的状态

丁烷

       C4H10

戊烷

       C5H12

液(油状)

葵烷

       C10H22

液(油状)

十八烷

      C18H40

二十四烷

      C24H52

(4)多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳(黑色固体)氢气.

【实验探究】

序号

实验目的

实验操作

实验现象

探究哪一层火焰的温度最高

点燃蜡烛,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出观察

/

探究焰心中参与燃烧的物质的成分

点燃一根较粗的蜡烛,取一根一端为尖嘴的玻璃玻璃导管,一端伸入火焰的焰心处,然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃

导管口处出现火焰

继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分

点燃一根蜡烛,用一把带有手柄的小刀,将刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心处.一段时间后取出,冷却.观察刀尖处的现象

冷却至室温后,刀尖处有油状液体和固体物质

/

用镊子夹住一片白瓷片,将瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即内焰处,观察现象

白瓷片表面迅速变黑

【分析和讨论】

(1)实验Ⅰ中的实验现象为 

(2)通过实验Ⅱ,你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是  

(3)实验Ⅲ中,冷却后小刀表面的油状液体可能是  (填物质名称),生成油状液体的原因是  

(4)实验Ⅳ的目的是  

(5)分析实验Ⅳ中的现象,可推断出蜡烛火焰处的物质中含有  (填物质名称).

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