题目内容
如图所示实验设计不能达到目的的是( )
A.鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液 
B.除去氢气中的氯化氢气体
C.测定空气中的氧气含量 D.验证化学反应前后质量守恒
A
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
可选用的收集装置是 （填字母）。
了一组 “吹气球”实验，装置如右图：根据表中的数据，回答下列问题。
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解 度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)40℃时，NaCl的溶解度是_______。
(2)20℃时，称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液；称取31.6gKNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是_______。
(3)当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法是_______。
(4)当等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60℃降温到20℃时，对所得溶液的叙述正确的是_______(填序号)。
A.都是饱和溶液
B.溶剂质量：KNO3＞NaCl
C.溶液质量：KNO3＜NaCl
活和生产带来很多麻烦，生活中常用______区分硬水和软水，常用______的方法降低水的硬度。研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。
(1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应。
当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为______色。根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：____________________________________
______；
(2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 稀硫酸过量 |
| 方案二 | 取样，滴入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀硫酸过量 |
上述设计的实验方案中，正确的是______(填“方案一”或“方案二”)；
另外一个实验方案错误的原因是_____
___________________；若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是______，实验现象及结论是____________________________________。
下表列出了除去物质中所含有的少量杂质的方法，其中错误的是( )
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | CO | CO2 | 通入足量的氢氧化钠溶液，干燥 |
| B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解、过滤、蒸发 |
| C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡 |
| D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量的铁粉，过滤 |
