题目内容
9.某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙,设计题下图所示实验方案,请参与实验并回答问题.(1)步骤①中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解.
(2)步骤②、③中,操作X的名称是过滤.
(3)步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是将杂质氯化镁完全除去;沉淀B的化学式是Mg(OH)2.
(4)步骤④蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热.
(5)有同学认为原实验方案不完善,作出这种评价的依据是在步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液没除去导致溶液B中混有氢氧化钠.
分析 (1)根据玻璃棒的作用分析;
(2)根据步骤②、③是固体与液体分离进行分析;
(3)根据氢氧化钠会与氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析;
(4)根据蒸发操作的注意事项进行分析;
(5)根据加入的氢氧化钠溶液是过量的,因此又加入了新的杂质进行分析.
解答 解:(1)根据流程图可知:步骤①为溶解,其中玻璃棒搅拌的作用是搅拌,加速溶解;
(2)步骤②、③是固体与液体分离,所以操作X的名称是:过滤;
(3)步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是:使镁离子充分与氢氧根反应生成氢氧化镁沉淀,从而使杂质氯化镁完全除去,氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,化学方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(4)步骤④蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;
(5)方案步骤③不合理的理由是:加入的氢氧化钠溶液是过量的,则加入了新的杂质,应该采取的措施是:蒸发前,再加入适量的盐酸,调节溶液pH值.
故答案为:(1)加速溶解;
(2)过滤;
(3)将杂质氯化镁完全除去,Mg(OH)2;
(4)较多固体;
(5)在步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液没除去导致溶液B中混有氢氧化钠.
点评 本考点属于物质的分离和提纯,还考查了混合物的分离方法,是中考的重点也是一个难点.本题利用流程图中的现象和实验方案的设计,考查同学们的判断能力,同学们只要认真分析,根据条件综合把握,问题就会迎刃而解.
练习册系列答案
相关题目
4.最近,科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”,而氧分子是由2个氧原子构成的,针对以上事实,下列有关说法错误的是( )
| A. | 氧气的分子结构与新型“氧分子”的结构应该相同 | |
| B. | 氧气的分子结构与新型“氧分子”的物理性质应该不同 | |
| C. | 新型“氧分子”与氧分子都是由氧原子构成的 | |
| D. | 每个新型氧分子与每个氧气分子含有的氧原子数不同 |
1.下列关于生活中常用材料的认识,正确的是( )
| A. | 涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维 | |
| B. | 各种塑料在自然界都不能降解 | |
| C. | 电木插座破裂后可以热修补 | |
| D. | 合成橡胶有高弹性、绝缘性等优良性能 |
19.下列物质中,属于混合物的是( )
| A. | 蒸馏水 | B. | 冰水混合物 | C. | 自来水 | D. | 水 |