题目内容
农村同学小华在乡的公共场所围墙上看到一则化肥广告，如图．（1）回校后，小华通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．请你写出小华的计算过程．
列式与答案：______=______
（2）10°C时，蒸干60克硝酸铵饱和溶液，得到硝酸铵35克（温度不变）．则10°C时，硝酸铵的溶解度为：______．
【答案】分析：（1）根据化合物中元素的质量分数=
×100%，进行分析解答．
（2）溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，据此进行分析解答．
解答：解：（1）硝酸铵中氮元素的质量分数为：
100%=35%，因为35%＜40%，故该广告是虚假广告．
（2）溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，10℃时蒸干60克硝酸铵饱和溶液，得到硝酸铵35克，设则10℃时硝酸铵的溶解度为S，则S：100g=35g：（60g-35g），S=140g．
故答案为：（1）：
100%=35%；（2）140g．
点评：本题难度不大，考查同学们结合标签信息、灵活运用化学式的有关计算、溶解度的概念进行分析问题、解决问题的能力．
×100%，进行分析解答．（2）溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，据此进行分析解答．
解答：解：（1）硝酸铵中氮元素的质量分数为：
100%=35%，因为35%＜40%，故该广告是虚假广告．（2）溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，10℃时蒸干60克硝酸铵饱和溶液，得到硝酸铵35克，设则10℃时硝酸铵的溶解度为S，则S：100g=35g：（60g-35g），S=140g．
故答案为：（1）：
100%=35%；（2）140g．点评：本题难度不大，考查同学们结合标签信息、灵活运用化学式的有关计算、溶解度的概念进行分析问题、解决问题的能力．
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小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 对照实验（或对比）；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是 比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；；第二方面的实验是要 验证回收的二氧化锰是否还有催化作用．
（4）小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0 g为原料制取氧气，加热一段时间后，产生氧气0.075 mol．则：
①分解的氯酸钾的质量是多少？（列式计算）②根据以上信息，能不能确定原混合物中二氧化锰的质量？如回答“能”，请算出具体质量；如回答“不能”，请说明理由．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条， | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 ____________． 反应的化学方程式为：_______． |
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气． | |
| 实验三 | ___________________ | 木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解反应的化学方程式为：______ | |
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 对照实验（或对比）；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是 比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；；第二方面的实验是要 验证回收的二氧化锰是否还有催化作用．
（4）小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0 g为原料制取氧气，加热一段时间后，产生氧气0.075 mol．则：
①分解的氯酸钾的质量是多少？（列式计算）②根据以上信息，能不能确定原混合物中二氧化锰的质量？如回答“能”，请算出具体质量；如回答“不能”，请说明理由．
（2005?卢湾区三模）农村同学小华在乡的公共场所围墙上看到一则化肥广告，如图．
农村同学小华在乡的公共场所围墙上看到一则化肥广告，如图．