题目内容
化学课上用图1所示装置研究水的组成．
（l）完成下列探究水的组成的实验报告．
（2）宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角．请根据图2所示水分子示意图，从分子原子的角度解释水通电分解的变化过程．
（3）请你再设计个实验，验证酒精的组成中含有碳元素、氢元素．
（l）完成下列探究水的组成的实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 在电解器试管里加满水，通直流电． | ||
| 切断电源用 |
（3）请你再设计个实验，验证酒精的组成中含有碳元素、氢元素．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 证明酒精的组成中含有碳元素 | ||
| 证明酒精的组成中含有氢元素 |
考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,微粒观点及模型图的应用
专题：空气与水
分析：（1）根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质分析回答；
（2）根据在电解水的过程中，分子、原子的变化分析；
（3）根据燃烧的产物和质量守恒定律来分析问题．
（2）根据在电解水的过程中，分子、原子的变化分析；
（3）根据燃烧的产物和质量守恒定律来分析问题．
解答：解：（1）在电解器试管里加满水，通直流电．电极上产生气泡，一段时间后，负极是正极上气体的2倍，切断电源用 带火星的木条伸入正极的试管中，将燃着的木条伸入负极的试管中；正极上带火星的木条能复燃，是氧气；负极的气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰，气体是氢气，由此可知，嗲捏谁生成了氢气和氧气；
由质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的．故完成实验报告如下．．
（2）在电解水时，通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子；
（3）点燃酒精，将用内壁用澄清的石灰水润湿的烧杯罩在火焰的上方，由澄清的石灰水变浑浊，证明酒精的组成中含有碳元素；在用干燥的烧杯罩在火焰的上方，由烧杯内壁有水珠生成，证明酒精的组成中含有氢元素．所以，填表如下：
故答为：（1）见上表；（2）通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子；（3）见上表．
由质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的．故完成实验报告如下．．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 在电解器试管里加满水，通直流电． | 电极上产生气泡，一段时间后，负极是正极上气体的2倍 | 电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的． |
| 切断电源用 带火星的木条伸入正极的试管中，将燃着的木条伸入负极的试管中． | 正极上带火星的木条能复燃；负极的气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰． |
（3）点燃酒精，将用内壁用澄清的石灰水润湿的烧杯罩在火焰的上方，由澄清的石灰水变浑浊，证明酒精的组成中含有碳元素；在用干燥的烧杯罩在火焰的上方，由烧杯内壁有水珠生成，证明酒精的组成中含有氢元素．所以，填表如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 点燃酒精，将用内壁用澄清的石灰水润湿的烧杯罩在火焰的上方 | 澄清的石灰水变浑浊 | 证明酒精的组成中含有碳元素 |
| 用干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 烧杯内壁有水珠生成 | 证明酒精的组成中含有氢元素 |
点评：根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，通常使用燃烧并检验燃烧后的生成物的方法，检验可燃物的组成元素．
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