题目内容

实验室制氧气的两种方法如下：
方法一：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
方法二：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是
 
反应；
（2）如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，图中仪器A的名称是
 
．现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好
 
．
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,反应类型的判定
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）从两个反应都是一种物质生成两种可两种以上物质的反应，都属于分解反应去分析解答；
（2）由仪器的图形和用途可知A为分液漏斗；用方法一制取氧气并收集一瓶干燥的氧气，不能用排水法，只能用向上排空气法收集，由于过氧化氢溶液中有水，去分析解答．
解答：解：（1）两个反应都是一种物质生成两种可两种以上物质的反应，都属于分解反应；故答案为：分解；
（2）由仪器的图形和用途可知A为分液漏斗；用方法一制取氧气并收集一瓶干燥的氧气，由于过氧化氢溶液中有水，导致制取的氧气中含有水分，就要除去水分，浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，气体通入的方向是“长进短出”（否则会把瓶中的浓硫酸压出），如果用排水法收集，则又会混入水分，只能用向上排空气法，用向上收集时应从长导管进入，由于氧气的密度比空气大，氧气沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶；故答案为：①③④⑧．
点评：浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，气体通入的方向是“长进短出”（否则会把瓶中的浓硫酸压出）．
练习册系列答案
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下列清洗方法中，利用乳化作用的是（　　）
A、用盐酸清除铁锈
B、用汽油清洗油污
C、用自来水洗手
D、用洗涤剂清洗油腻的餐具
配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．

请回答下列问题：
（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠
 
g，水
 
g．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应
 
．
A．增加适量氯化钠固体
B．减少适量氯化钠固体
C．调节平衡螺母
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是
 
．
（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（至少举出三点）
①
 

②
 

③
 
．
如图所示，甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）请写出三个实验的化学反应方程式：
 
、
 
、
 
．
（2）所发生的三个反应有多个共同特点，分别是①
 
；②
 
； ③
 
等．
在100克溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中加入100克稀盐酸，二者恰好完全反应，请计算：
（1）氢氧化钠溶液中溶质的质量为
 
g．
（2）求反应后所得溶液的溶质的质量分数．
以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图，例如E点可表示为+2价的亚铁盐，请回答：
（1）A点表示的物质所属的物质类别是
 
．
（2）请写出B点表示的物质化学式
 
．
（3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式
 
．
分析、归纳、总结是学习化学的有效方法．用“三”总结化学知识如下：
（1）复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或生成
 
或生成水；
（2）燃烧的三个条件是有可燃物、氧气（或空气）和
 
．
（3）铁生锈的三种反应物质是：铁、水和
 
．
A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）．已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐．如图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略）．回答下列问题：
（1）写出物质C的名称：
 
；
（2）物质D所属的物质类别：
 
；
（3）由E转化为B的化学方程式为
 
；由C转化为A的原理在工业上常用于
 
．
实验室通常用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制备、收集氧气，请你回答下列问题：
（1）给试管中的固体物质加热时试管口要
 
倾斜；
（2）加热固体试剂后用排水法收集O2的适宜时机是
 
；
（3）集满氧气后，应先
 
，然后再
 
；
（4）从制取氧气后的残渣中分离MnO2和KCl，其主要的操作步骤有：①溶解、②
 
、③蒸发．选取用的主要仪器有
 
、滤纸、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）等．

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