题目内容

18.向盛有饱和澄清石灰水的烧杯中持续通入CO2出现了异常现象(先变浑浊后又变澄清.提示:过量的CO2会与CaCO3等反应生成可溶于水的Ca(HCO32),兴趣小组同学利用数字分析仪进行研究,测定记录得到溶液的导电性变化随二氧化碳的质量关系如下图所示.下列说法不正确的是(  )
A.ab段溶液逐渐变浑浊,bd段溶液逐渐变澄清
B.b点溶液溶液碱性最强
C.bd段反应为:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
D.c点溶液中含有2种溶质,沉淀质量为15g

分析 根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙进行分析.

解答 解:ab段溶液的导电性逐渐减小到零,说明是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,bd段溶液的导电性逐渐增大,说明是碳酸钙和水、二氧化碳反应生成溶于水的碳酸氢钙,所以
A、ab段溶液逐渐变浑浊,bd段溶液逐渐变澄清,故A正确;
B、b点的溶液显中性,故B错误;
C、bd段溶液的导电性逐渐增大,说明是碳酸钙和水、二氧化碳反应生成溶于水的碳酸氢钙,化学方程式为:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,故C正确;
D、c点的溶液中含有碳酸氢钙一种溶质,
4.4g二氧化碳生成的碳酸钙沉淀质量为x
CO2-----CaCO3
44       100
 4.4g    x
  $\frac{44}{4.4g}$=$\frac{100}{x}$
x=10g,
二氧化碳和水反应掉的碳酸钙质量为y
CO2-----CaCO3
44      100
 2.2g    y
  $\frac{44}{2.2g}$=$\frac{100}{y}$
 y=5g
所以沉淀质量为5g,故D错误.
故选:BD.

点评 本题借助图象对一些物质间的反应进行了探讨,解题的关键是要对每一个选项的变化过程有比较深入的了解,它对培养学生分析问题、识图判断能力的培养有一定帮助.

练习册系列答案
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10.小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制得的纯碱样品的成分及含量.
【提出问题1】该纯碱样品中含有哪些物质?
【猜想与假设】通过分析,小亮做出如下假设:
①只含有Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3
【查阅资料】
NaHCO3Na2CO3
加人稀盐酸现象Ⅰ产生气泡
加人饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ
加人CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化
(1)表中的现象I对应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)现象Ⅱ为有白色沉淀产生.
【实验探究】为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验步骤实验现象
①取少量样品溶于水,加人过量 的CaCl2溶液.有白色沉淀产生该反应的方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液.有气泡冒出证明猜想②成立.
【实验反思】实验步骤①中,氯化钙溶液过量的目的是将碳酸钠全部除去
【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量?
(1)为测量该纯碱样品各成分的含量,小亮设计了如图1装置,通过称量B装置的质量变化来 确定样品中各成分的含量.该装置气密性良好,稀硫酸与样品、进人装置B的C02与NaOH 均完全反应,操作无误,但多次实验发现,测定结果有偏差.造成偏差的原因有①空气中的CO2进入装置B被氢氧化钠吸收;②装置A中残留的CO2未被装置B中的氢氧化钠吸收.

(2)小亮在老师的指导下重新设计了如图2所示的实验装置.该实验有以下操作步骤:
①检查装置气密性,将干燥的样品放人锥形瓶中;
②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;
③打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
④向锥形瓶中逐滴加人稀硫酸至不再产生气泡;
⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;
⑥打开活塞b,从导管a处缓缓鼓人一定量的空气,关闭活塞b;
⑦根据B瓶增加的质量,计算样品中各成分的含量.
该实验的正确步骤是①③②④⑥⑤⑦.

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