题目内容
7.经环保部门排查,发现该厂排放的尾气中SO2含量超标.针对该情况,环保部门要求该厂进行整改,并给出了指导性意见:用石灰乳(主要成分是氢氧化钙)吸收含SO2的尾气.其中第一步的反应原理与CO2和氢氧化钙反应相似,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
该学习小组上网查询得知:SO2是形成酸雨和造成雾霾天气的主要原因之一,同时了解到酸雨的形成及雾霾天气的产生也与NO有关.于是,该学习小组开展了对NO有关性质的探究.
[提出问题]NO是如何转变为酸性物质的呢?
[查阅资料]
(1)通常状态下,NO是难溶于水的无色有毒气体,NO2是红棕色有毒气体,常用氢氧化钠溶液吸收这两种气体.
(2)NO可直接与空气中的氧气反应生成NO2.NO2又可与水反应,化学方程式为:3NO2+H2O=2HNO3+NO
[实验探究]该小组设计了如图所示装置进行实验(夹持仪器装置已略去,装置气密性良好)
(1)用装置I制取NO,反应原理是:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;操作步骤:关闭K2,打开K1;从U形管左端管口注入稀硝酸,当液面接近U形管右侧橡皮塞下沿时,迅速关闭K1.一段时间后,U形管右侧液面下降至铜丝以下,导致反应停止.其原因是用稀硝酸溶液排除U形管内的空气,铜丝与硝酸反应后,生成的NO难溶于硝酸溶液,导致U形管的压强增大,硝酸溶液被压到U形管右侧,当硝酸和铜丝脱离接触,反应自动停止..
(2)打开K2,当无底试管内的气体颜色不再变化后,关闭K2.再打开K3,一段时间后,关闭K3,观察到无底试管内气体颜色的变化为无色变为红色.向无底试管中加紫色石蕊试液,溶液呈红色,说明有酸性物质生成.装置III中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通过定量分析得知,当NO与O2的化学计量数之比为4:3时,它们能被水完全吸收生成HNO3.其化学方程式为4NO+3O2+2H2O═4HNO3.
分析 根据溶液的pH<7时,显酸性,pH=7时,显中性,pH>7时,显碱性解答;
根据氢氧化钙能够吸收空气中的二氧化硫,并且和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水解答.
[实验探究]
(1)根据质量守恒定律解答;根据本题实验Ⅱ中的意图是创设无氧气环境,用稀硝酸溶液排除U形管内的空气,铜丝与硝酸反应后,生成的NO难溶于硝酸溶液,导致U形管的压强增大,硝酸溶液被压到U形管右侧,当硝酸和铜丝脱离接触,反应自动停止解答;
(2)再打开K3,若观察到长玻璃管中气体迅速变为红棕色解答;根据双氧水在二氧化锰的催化作用下反应生成O2解答;
(3)根据反应原理写出反应的化学方程式解答.
解答 解:测得pH约为5.1,说明该区域的雨水呈酸性;
氢氧化钙能够吸收空气中的二氧化硫,并且和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
[实验探究]
(1)由反应原理可知:
反应前:Cu、H、N、O的原子个数分别为:3、8、8、24;反应后:Cu、H、N、O的原子个数分别为:3、8、0、20;则4x中有8个氢原子和4个氧原子,为
H2O;用稀硝酸溶液排除U形管内的空气,铜丝与硝酸反应后,生成的NO难溶于硝酸溶液,导致U形管的压强增大,硝酸溶液被压到U形管右侧,当硝酸和铜丝脱离接触,反应自动停止;
(2)打开K2,当无底试管内的气体颜色不再变化后,关闭K2.再打开K3,双氧水在二氧化锰的催化作用下反应生成O2,NO和O2在Ⅱ中发生反应,2NO+O2=2NO2;一段时间后,关闭K3,观察到无底试管内气体颜色的变化为无色变为红色,水吸收水NO2生产HNO3,向无底试管中加紫色石蕊试液,溶液呈蓝色;
Ⅲ中双氧水在二氧化锰的催化作用下反应生成O2,2H2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)当NO与O2的化学计量数之比为4:3时,它们能被水完全吸收生成HNO3.其化学方程式为:4NO+3O2+2H2O═4HNO3
答案:
酸性;
Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
[实验探究]
(1)H2O;用稀硝酸溶液排除U形管内的空气,铜丝与硝酸反应后,生成的NO难溶于硝酸溶液,导致U形管的压强增大,硝酸溶液被压到U形管右侧,当硝酸和铜丝脱离接触,反应自动停止;
(2)无色变为红色;红;2H2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)4NO+3O2+2H2O═4HNO3
点评 本题考查制备实验的设计,题目难度中等,注意把握实验的操作方法和反应原理,注意观察NO的现象必须在无氧的环境中进行.碱具有一些相似的化学性质,例如能和酸碱指示剂反应,能和某些非金属氧化物反应,能和某些盐反应,能和碱反应等.
| A. | 火山是地壳运动的表现形式之一 | |
| B. | 人类活动是导致火山喷发的主要原因 | |
| C. | 冰川熔化时需要吸收大量的热 | |
| D. | 喷出的二氧化硫会导致酸雨增多 |
(1)按要求完成下列表格.
| 序号 | ① | ② | ③ |
| 化学式或 离子符号 | N2 | ||
| 化学名称 | 氢氧根离子 | 碳酸氢钠 |
| 物质 | A | B | C | D | |
微观 示意图 |
| 反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 剩余固体质量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 | 2.04 |
(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素质量比为78:71:96(最简整数比).
(2)生成氧气的质量为0.96g.
(3)原混合物中氯酸钾的质量是多少?二氧化锰的质量是多少?(要有计算过程,计算结果保留到小数点后两位)
| 选项 | 甲 | X | Y | Z |
| A | 常见的碱 | 烧碱 | 纯碱 | 熟石灰 |
| B | 常见的矿物燃料 | 煤 | 石油 | 天然气 |
| C | 常见的合金 | 钢铁 | 生铁 | 氧化铁 |
| D | 常见的行星 | 地球 | 太阳 | 月球 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| 实验设计 | | | | |
| 实验目的 | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 探究水的组成 | 证明石墨有导电性 | 验证氢气的密度比空气小 |
| 选项 | A | B | C | D |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
为进一步确定白色粉末的成分,同学们进行了如下探究.
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性;氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性.
【讨论猜想】进过分析,针对白色粉末的组成,大家提出如下猜想:
小红:氢氧化钠、硫酸钠; 小华:氢氧化钠、碳酸钠;
小明:碳酸钠、硫酸钠; 小亮:氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠.
【实验探究】四位同学共同设计并进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1.取烧杯M中的少量溶液于试管A中,向其中加入一定量的稀盐酸 | 溶液由红色变为无色且有气泡产生. | 小红 的猜想不正确 |
| 2.另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中,向其中加入过量氯化钡溶液. | 出现白色沉淀 | 小亮的猜想正确 |
| 3.继续向试管B中加入过量的稀盐酸 | 沉淀一部分消失,并生成气泡 |
| 反应时间(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
| 滴入稀盐酸体积(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
| pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
| 温度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
(2)分析如表数据发现,在逐渐滴加稀盐酸的过程中,溶液的温度先升高后降低,请分析原因:中和反应是放热反应,随盐酸量增加,中和反应放出热量增大,溶液温度上升;过量盐酸起冷却降温作用,反应停止热量散失,所以温度又会下降.
(3)结合如表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据,试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量.(稀盐酸的密度取l.0克/毫升;化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O)