题目内容
(1)水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
(2)b试管里产生的气体检验方法是
(3)该实验反应的文字表达式为
(4)在电解水的过程中,保持不变的粒子是
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质及注意事项分析回答.
解答:解:(1)由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子,所以,水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性;
(2)由电解水的实验装置可知,b试管里产生的气体是电源的正极产生的气体,是氧气,有助燃性,检验方法是:用带火星或燃着的木条伸入试管中;
(3)电解水生成了氢气和氧气,该实验反应的文字表达式为水
氢气+氧气;
(4)原子在化学变化中不能再分,在电解水的过程中,保持不变的粒子是氢原子和 氧原子.
故答为:(1)增强导电性;(2)用带火星或燃着的木条深入试管中;(3)水
氢气+氧气 (4)氢原子,氧原子.
(2)由电解水的实验装置可知,b试管里产生的气体是电源的正极产生的气体,是氧气,有助燃性,检验方法是:用带火星或燃着的木条伸入试管中;
(3)电解水生成了氢气和氧气,该实验反应的文字表达式为水
| 通电 |
(4)原子在化学变化中不能再分,在电解水的过程中,保持不变的粒子是氢原子和 氧原子.
故答为:(1)增强导电性;(2)用带火星或燃着的木条深入试管中;(3)水
| 通电 |
点评:本题是基础的题目,记住电解水实验的八个字“正氧负氢,氢2氧1”.
练习册系列答案
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某同学观察了如图所示的实验后得出以下结论,你认为其中不合理的是( )

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下列说法正确的是( )
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下列实验设计正确的是( )
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某同学用高锰酸钾加热制氧气时,试管炸裂了.造成该同学试管炸裂的原因可能是( )
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