题目内容
4．下列说法正确的是（ ）| A． | 铁、碘、钙是人体必需的微量元素 | |
| B． | 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量 | |
| C． | 青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜 | |
| D． | 为了促进农作物的生长，可以大量施用化肥 |
分析 A、根据微量元素和常量元素的种类判断．
B、葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量．
C、蔬菜中的维生素可以调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康．
D、化肥要适量施用．
解答 解：A、钙是常量元素，铁是微量元素，所以错误．
B、淀粉等糖类在人体中水解的最终产物为葡萄糖，人体是直接吸收和利用葡萄糖的，通过葡萄糖氧化给人体提供能量．故而糖类作为主要的供能物质．故正确．
C、维生素可以调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康，处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果、蔬菜，故错误．
D、化肥的使用要控制在合理的范围，过多施用容易造成土壤硬化，养分结构失调．故错误．
故选B．
点评 “关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．
练习册系列答案
孟建平错题本系列答案
超能学典应用题题卡系列答案
相关题目
1．将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反映后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣．根据实验分析，以下结论错误的是（ ）
| A． | 金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag | |
| B． | 滤液中一定含有X的阳离子和Fe2+ | |
| C． | 滤渣中一定含有Ag和Fe | |
| D． | 向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀 |
15．下列指定反应的化学方程式正确的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
| B． | 铜和硝酸银反应：Cu+AgNO3=CuNO3+Ag | |
| C． | 铜绿和稀盐酸反应：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑ | |
| D． | 呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳反应生成纯碱和氧气：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ |
12．
同学们在化学学习中发现，不同物质的变化常伴随相同的实验现象，但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别．
【现象分析】
【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起．
【探究运用】在探究溶液的组成时，要研究相同实验现象的本质区别．
实验三：某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种，为确定其成分，他进行了如下探究活动，请回答下列问题．
【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下：
【探究过程】①如图乙所示，取少量样品于试管中，加入紫色石蕊溶液，确定溶质不是NaCl，则其实验现象是石蕊试液变成蓝色．
②如图丙所示，另取少量样品，向其中加入少量稀盐酸，有无色气体产生，由此判断该溶液的溶质不可能是NaOH．
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据是碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
【探究反思】另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但上述【查阅资料】表中没有Na2SO4的信息，请你根据以上实验操作及相关现象，判断高溶液的溶质是否是Na2SO4，并说明理由滴加石蕊试液变成蓝色，说明不含有硫酸钠．
同学们在化学学习中发现，不同物质的变化常伴随相同的实验现象，但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别．【现象分析】
| 操作步骤 | 相同的现象 | 分析与解释 | |
| 实验一 | 如图所示，向小试管中加入适量氢氧化钠固体 | U形管中液面a下降，b升高 | 两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是 CaO+H2O=Ca（OH）2；另一个实验没有发生化学变化 |
| 实验二 | 用氧化钙代替氢氧化钠固体重复一次上述实验 |
【探究运用】在探究溶液的组成时，要研究相同实验现象的本质区别．
实验三：某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种，为确定其成分，他进行了如下探究活动，请回答下列问题．
【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
| 常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
②如图丙所示，另取少量样品，向其中加入少量稀盐酸，有无色气体产生，由此判断该溶液的溶质不可能是NaOH．
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据是碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
【探究反思】另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但上述【查阅资料】表中没有Na2SO4的信息，请你根据以上实验操作及相关现象，判断高溶液的溶质是否是Na2SO4，并说明理由滴加石蕊试液变成蓝色，说明不含有硫酸钠．
19．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确是（ ）
| A． | 该反应中元素化合价一定改变 | B． | 原子种类在化学反应中发生了变化 | ||
| C． | 生成物一定属于氧化物 | D． | 乙分子中A与B的原子个数比为1：2 |
9．下列除杂方法中，不能达到目的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液（Na2SO4） | 加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤 |
| B | CaO（CaCO3） | 高温加热至固体质量不变 |
| C | CO2（CO） | 通入氧气流并点燃 |
| D | CuSO4溶液（H2SO4） | 加足量氧化铜粉末，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
13．青蒿素是一种用于治疗疟疾的疾病，它的化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法不正确的是（ ）
| A． | 青蒿素是有机化合物 | B． | 青蒿素由42个原子构成 | ||
| C． | 青蒿素中碳、氧元素质量比为9：4 | D． | 屠呦呦因提取青蒿素荣获诺贝尔奖 |
