题目内容

6.化学用语是学习化学的重要工具.请用化学符号填空:
(1)2个铁原子2Fe;(2)3个氧分子3O2
(3)氢氧根离子OH-;(4)二氧化碳中碳元素显+4价$\stackrel{+4}{C}$O2

分析 根据化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.

解答 解:(1)2个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字2;
(2)3个氧分子就是在氧气化学式的前面加上数字3;
(3)氢氧根离子带有一个单位负电荷;
(4)二氧化碳中碳元素显+4价就是在二氧化碳化学式中碳元素符号的正上方加上数字+4;
故填:(1)2Fe;
(2)3O2
(3)OH-
(4)$\stackrel{+4}{C}$O2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关题目
18.(一)铁的广泛应用
(1)“铁缺乏”被认为是全球三大“隐性饥饿”(微量营养元素缺乏)之首,贫血人员可以
多吃国家指定的铁强化“海天酱油”来补“铁”,这个“铁”指B.
A.单质         B.元素        C.原子        D.分子
(2)因为铁具有铁具有良好的导热性,制成铁锅,炒菜会有少量铁进入胃
(胃中含盐酸)转化为“离子”而被人体吸收,这个“离子”符号为Fe2+
(二)铁锈蚀条件的探究
(3)已知某铁锈成分:主要为Fe2O3•xH2O及少量的FeCO3.则:下列探究铁生锈所设计的实验方案,其中不必要做的实验是C.

A.①②B.③④C.⑤⑥D.⑤
(三)铁锈组分的确定
某铁锈成分为Fe2O3•x H2O和FeCO3.为确定其组成,现称取此铁锈样品22.5g,在科研人员的指导下用如图装置进行实验.

【查阅资料】
①Fe2O3•xH2O$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Fe2O3+xH2O↑,FeCO3$\frac{\underline{\;282℃\;}}{\;}$ FeO+CO2↑;
②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原.③浓硫酸:吸收水分;碱石灰:吸收水分与二氧化碳;浓氢氧化钠溶液比石灰水吸收二氧化碳能力强.
(4)装配好实验装置后,首先要检验装置气密性.
(5)装置A中的反应为:H2C2O4(草酸)$→_{△}^{浓硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O.通过B、C装置可得到干燥、
纯净的CO气体,洗气瓶B中应盛放c;洗气瓶C中应盛放a(选填序号).
a.浓硫酸         b.澄清的石灰水        c.足量氢氧化钠浓溶液
(6)现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解,直至D装置中剩余固体质量不再变化
为止,冷却后装置E增重3.6g,装置F增重1.1g.则样品中FeCO3的质量m(FeCO3)=5.8g,
x=2.
(7)若缺少G装置,测得的m(FeCO3)偏大(选填“偏大”、“偏小”、“不变”,下同),x的值会偏大.
(四)炼铁过程的探究
(8)写出用赤铁矿(主成分Fe2O3)炼铁主要原理的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【查阅资料】用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致三个阶段:
阶段1:Fe2O3$\stackrel{500~600℃}{→}$ Fe3O4
阶段2:Fe3O4$\stackrel{600~700℃}{→}$FeO;
阶段3:FeO $\stackrel{>700℃}{→}$ Fe.
(9)将上述300℃热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温,进行CO还原铁的氧化物过程的探究.加热时测定D中剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示.

请写出阶段3反应方程式:FeO $\stackrel{>700℃}{→}$Fe:FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2,图中G点对应的b=14.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网