已知A.B为两种黑色粉末.D为红色单质.A.B.C.D.E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:(1)C的化学式为 ,(2)A中金属元素的化合价是 ,(3)反应①的化学方程式为 ,该反应的基本类型是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（4分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。

请回答：
（1）C的化学式为 ________；
（2）A中金属元素的化合价是________；
（3）反应①的化学方程式为________；该反应的基本类型是 ________。

（1）CO₂（2）+3（3）C+2CuO高温2Cu+CO₂ 置换反应

解析试题分析：推断题的解决一定要先找到突破口，也就是最容易确定的物质，该题中C中加澄清的石灰水后会出现沉淀，所以说明C是二氧化碳，据此可以根据物质的性质进一步推断出其余的物质，
考点：推断题物质的性质

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对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于

（6分）镁是一种银白色的金属，但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢?甲同学认为可能是Mg0：乙同学认为可能是Mg₂(OH)₂CO₃；丙同学认为可能是Mg(OH)₂。
（1）丁同学认为甲的猜想是错误的，理由是       。
（2）丁同学按图所示的装置进行实验，发现被加热的试管内生成白色固体，且试管口有液滴出现，另一只试管内的澄清石灰水变浑浊。由此，丁同学认为丙的猜想也是错误的，其理由是                    。

（3）大家查阅资料后又知道：Mg(OH)₂和Mg₂(OH)₂CO₃加热后均可分解，产物均为氧化物。据此请写出Mg₂(OH)₂C0₃受热分解的化学方程式                     。

无色无味液体A，在通电条件下分解产生两种气体B和C，已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成A。
（1）写出B、C、D三种物质的化学式：B               C              D
（2）依次写出上文所涉及的反应方程式。
                                                  ；
                                                  ；
                                                  。

（10分）小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体，他为了探究该液体是何物质，进行了如下实验：小李将此无色液体编号为A，在其中加入灰黑色粉末B，发生反应（1）：在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D，而B的质量在反应前后没有改变，他把气体C收集起来，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中，发生反应（2）能生成一种有刺激性气味的气体F，试回答：
①根据小李的实验，写出上述物质的名称：
A        ；B        ；C        ；D        ；E        ；F        。
②写出上述有关的反应的符号表达式，在后面的括号中写出其基本反应类型。
（1）                                          （         ）
（2）                                          （         ）

6分)A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体，其中A、D是单质，B、C、E是化合物，B是天然气的主要成分，且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系（图中反应条件及部分产物略去）。

（1）写出下列物质的化学式：A      ，B       ， C        。
（2）黑色固体与D反应的化学方程式是                                  。
（3）气体中有剧毒的是（填化学式）           。

（4分）化学知识与生活联系密切。请从①氧气 ②氮气 ③ 石英砂④钛合金中选择适当物质，并用其序号填空：
(1)食品包装袋中充填的气体是___________；
(2)可用于制造航天器的是___________；
(3)急救病人时可供呼吸的是_____________；
(4)制造计算机芯片 ____________ .

（10分）A~H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，C为气体，D为红色固体单质，F为红色固体化合物，它们的转化关系如图所示。请回答：

（1）物质A、B、C、D的化学式分别为        、        、        、         ；
（2）反应①的化学方程式为                               ；
写一个能实现反应④的化学方程式                         ；
（3）某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G。根据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原因可能是                、               。（从实验过程分析，任意答两点)

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