题目内容

(2007?浦东新区一模)写出化学符号或化学符号的意义.
化学符号 5N2
2Cu
2Cu
 
He
+2
Zn
+2
Zn
Hg
符号的意义
五个氮分子
五个氮分子
两个铜原子
氦元素、氦气、一个氦原子
氦元素、氦气、一个氦原子
 
+2价的锌元素
汞元素、一个汞原子
汞元素、一个汞原子
 
分析:根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;
氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,进行解答; 
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,
带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
解答:解:根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;因此5N2表示:5个氮分子;根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此两个铜原子表示:2Cu;
氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,He表示为:氦或氦气或一个氦原子;
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此+2价的锌元素表示:
+2
Zn

根据元素符号所表示的意义,表示一种元素和这种元素的一个原子,故Hg表示汞元素和一个汞原子.
故答案为:
化学符号 5N2 2Cu  He
+2
Zn
Hg
符号的意义 5个氮分子  两个铜原子 氦或氦气或一个氦原子 +2价的锌元素 汞元素、一个汞原子
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关题目
(2007?浦东新区一模)氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反应中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧气难溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究结论是
木炭燃烧生成二氧化碳
木炭燃烧生成二氧化碳

Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止

(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是
C中石灰水不变浑浊
C中石灰水不变浑浊

(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧

(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网