题目内容
13.实验室制取气体时,首先要选择反应物,明确如何控制反应条件,然后确定气体发生和收集装置.今有如图装置,请回答以下问题.(1)在选择反应物时,除了考虑元素守恒的要求外,还应考虑的因素有反应物的状态(写一项即可).
(2)实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取并收集一瓶氧气,可选用的气体发生装置是B(填序号),用a仪器添加药品的优点是可控制液体的滴加速度,进而可控制反应速率.若选用C装置来收集,原因是氧气密度比空气大,验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满,该方法能够验满的原因是氧气有助燃性.若选用E装置来收集,开始收集的时机是气泡连续、均匀冒出时.
(3)若用F装置代替E装置收集一瓶难溶性气体,具体的操作是将集气瓶装满水,然后从f管进气.
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取.请写出氨气的一条物理性质氨气极易溶于水(合理均可),实验室制取并收集一瓶氨气的实验装置是AD(或AF)(填序号).
分析 (1)选择反应物时,除了考虑元素守恒的要求外,还应考虑反应物的状态;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,及分液漏斗的用途解答;并结合E装置是排水法收集氧气,氧气有助燃性等性质进行分析;
(3)根据排水法收集氧气的正确操作方法进行分析;
(4)物理性质是不需发生化学变化就表现出来的性质,并据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)选择反应物时,除了考虑元素守恒的要求外,还应考虑反应物的状态;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,可选用的气体发生装置是B,分液漏斗可逐滴滴加液体,控制液体的滴加速度,进而可控制反应速率;
氧气密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,该方法能够验满的原因是氧气有助燃性;E装置是排水法收集氧气,收集的适宜时机是导管口气泡连续、均匀冒出时,开始出来的气体中混有空气,若立即收集会使收集的氧气不纯;
(3)若用F装置代替E装置收集一瓶难溶性气体,具体的操作是:将集气瓶装满水,然后从f管进气,长管便于排水;
(4)氨气的物理性质有:是无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小;用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取氨气属于固体加热型,故选发生装置A,氨气极易溶于水,密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:(1)反应物的状态;
(2)B;可控制液体的滴加速度,进而可控制反应速率;氧气密度比空气大;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满;氧气有助燃性;气泡连续、均匀冒出时;
(3)将集气瓶装满水,然后从f管进气;
(4)氨气极易溶于水(合理均可);AD(或AF).
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,氧气的收集方法、验满等知识,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
| A. | 石蜡熔化 | B. | 纸张燃烧 | C. | 粮食霉变 | D. | 烟花爆炸 |
| A. | 都可采取升温的方法 | B. | 都可采取降温的方法 | ||
| C. | 都可采取加原溶质的方法 | D. | 都可采取加水的方法 |
【提出问题】稀硫酸与NaOH溶液混合后是否发生了化学反应?
【查阅资料】①稀硫酸与NaOH溶液混合后,虽然没有明显现象,但确实发生了化学反应,如图是反应的微观示意图,从该图可以看出,稀硫酸与NaOH溶液反应的本质是氢离子与氢氧根离子结合成水分子;
②NaOH溶液能与硫酸铜溶液反应,化学反应方程式为:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【实验器材】NaOH溶液、稀硫酸、酚酞试液、pH试纸、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试管、镊子、玻璃片等.
【实验探究】实验小组设计了三个方案进行实验.
| 实验操作 | 实验现象或数据 | 实验结论 | |
| 方案1 | 取少量NaOH溶液于试管中,测定其pH,将一定量的稀硫酸倾倒入该溶液中,混合均匀后测定其pH | NaOH溶液的pH>7,混合均匀后溶液的pH<7 | 稀硫酸与NaOH溶液混合后发生了化学反应, 且方案1中稀硫酸过量 |
| 方案2 | 取少量NaOH溶液倒入烧杯中,滴入几滴酚酞试液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌 | 溶液由红色变为无色 | |
| 方案3 | 取少量稀硫酸于试管中,倒入少量硫酸铜溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,边滴边振荡 | 开始无明显现象,滴入一定量NaOH溶液后有蓝色沉淀产生 |
(2)由方案2和方案3可知,对于许多没有明显现象的化学反应,可通过滴加其他试剂,使其产生明显现象的方法以证明反应确实发生了.
| A. | 在化学反应后其性质不发生改变 | B. | 能使化学反应中生成物的质量增加 | ||
| C. | 同一反应的催化剂可能有多种 | D. | 任何反应都需要催化剂 |