题目内容
5．区分下列四组物质所用的试剂或方法（括号内）错误的是（ ）| A． | 氮气和二氧化碳（带火星的木条） | B． | 过氧化氢溶液和水（二氧化锰） | ||
| C． | 红磷和硫磺（看颜色） | D． | 二氧化硫和氧气（闻气味） |
分析 根据物质的性质差异进行分析解答即可．
解答 解：A、氮气和二氧化碳都能使带火星的木条熄灭，不能鉴别，错误；
B、过氧化氢爱二氧化锰的催化作用下分解产生气体，水不能，可以鉴别，正确；
C、红磷是暗红色的固体，而硫磺是淡黄色的固体了颜色不同，观察颜色可以鉴别，正确；
D、二氧化硫是有刺激性气味的气体，而氧气无味，闻气味可以鉴别，正确；
故选A．
点评 解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．
练习册系列答案
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8．研究和控制化学反应条件有重要意义．
（1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验．记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
①取用二氧化锰的仪器是图1中的B
②写出上述反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
③实验3中，加入二氧化锰的质量为5g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明其他条件相同时，反应物的浓度越高，反应速率越快．
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中水蒸气含量太高．
（1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验．记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
| 实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 67 |
②写出上述反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
③实验3中，加入二氧化锰的质量为5g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明其他条件相同时，反应物的浓度越高，反应速率越快．
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中水蒸气含量太高．
17．生活中常见下列现象，其中属于化学变化的是（ ）
| A． | 水分蒸发 | B． | 玻璃破碎 | C． | 铁锅生锈 | D． | 冰块融化 |
14．关于钙原子（Ca）和钙离子（Ca2+）的判断中，不正确的是（ ）
| A． | 核电荷数相等 | B． | 核内质子数相等 | C． | 核外电子数相等 | D． | 质量几乎相等 |
15．下列各组概念中，后者从属于前者的是（ ）
| A． | 化合物、氧化物 | B． | 化合物、纯净物 | C． | 化合物、单质 | D． | 化合物、混合物 |