Question

19．在学习了有关“水”的化学知识后，某兴趣小组的同学进行了以下梳理，请你也参与其中，回答相关问题：

Ⅰ认识水．如图1是探究水的组成的实验装置．
（1）由该实验可获得什么结论？
（2）写出该实验中发生反应的符号表达式．
Ⅱ净化水．如图2是净化水的常见装置．
（1）A图所示的操作名称是过滤，指出图中的一处错误漏斗末端没有紧靠烧杯内壁．
（2）B图装置可用于吸附水中的色素和异味，则装置中可能用到的试剂是活性炭．
（3）C图是制取蒸馏水的简易装置．若要检验所得水的硬度，可选用试剂是肥皂水．
Ⅲ利用水．除生产、生活外，很多化学实验也要用到水，图3两个演示实验中，水分别起到什么作用？
Ⅳ爱护水．
（1）一是要防治水体污染．含氮、磷元素的污水排入江河易引起水体富营养化，造成藻类过度繁殖影响水质．下列物质大量使用不会引发水体富营养化的是C
A．CO（NH₂）₂        B．Ca（H₂PO₄）₂       C．Na₂CO₃       D．Na₂P₃O₁₀
（2）二是要节约用水．从自身做起，列举一条你生活中的节水措施．利用洗菜水浇花．

Answer 1

分析 Ⅰ、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
Ⅱ、过滤能够把不溶于水的物质和液体分离开来；
活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味等；
利用肥皂水可以区分硬水和软水；
Ⅲ、通过倒吸的水的体积可以测量氧气占空气的含量；
为了防止高温生成物落入瓶底，导致集气瓶炸裂，应该在集气瓶中预先加入适量的水；
Ⅳ、水资源相对来说是匮乏的．

解答 解：Ⅰ（1）电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成；
（2）电解水的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答案为：水由氢元素和氧元素组成；电解水的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
Ⅱ（1）A图所示的操作名称是过滤，图中的一处错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁．
故填：过滤；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁．
（2）B图装置可用于吸附水中的色素和异味，则装置中可能用到的试剂是活性炭．
故填：活性炭．
（3）C图是制取蒸馏水的简易装置．若要检验所得水的硬度，可选用试剂是肥皂水，这是因为向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水．
故填：肥皂水．
Ⅲ图3两个演示实验中，水分别起到的作用是：通过倒吸的水的体积可以测量氧气占空气的含量；
能够防止高温生成物落入瓶底，导致集气瓶炸裂．
故答案为：通过倒吸的水的体积可以测量氧气占空气的含量；能够防止高温生成物落入瓶底，导致集气瓶炸裂．
Ⅳ（1）碳酸钠中不含有氮元素、磷元素，大量使用不会引发水体富营养化．
故填：C．
（2）利用洗菜水浇花可以节约用水．
故填：利用洗菜水浇花．

点评 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中，分子可分，原子不可分．