Question

如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）．

根据上图回答下列问题：

（1）生成氧气的三个反应都属于　　反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用　　作反应物．

（2）X的化学式为　　；若反应①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为　　．

（3）若反应②的化学方程式为Y+2O₂CO₂+2H₂O，Y的化学式为　　．

（4）写出反应③的化学方程式　　．

（5）在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放　　，写出反应的化学方程式　　．

（6）反应①至④的相同点是（只写一条）　　．

Answer 1

考点：

物质的相互转化和制备；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：	空气与水．
分析：	（1）根据反应的化学方程式，结合基本反应类型的定义和特点进行解答． （2）根据碳和氧气的反应，注意反应条件不同，产物也不同． （3）根据质量守恒定律分析． （4）根据磷燃烧现象分析． （5）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析． （6）根据二者的化学方程式进行解答．
解答：	解：（1）生成氧气的三个反应都是一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应，所以都是分解反应；过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，反应后没有污染，所以从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物； （2）碳和氧气在点燃的条件下反应，当氧气不充分时生成一氧化碳，氧气充分是燃烧生成二氧化碳； （3）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，可以知道一个Y分子中含有1个碳原子、4个氢原子，其化学式为：CH4； （4）磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式4P+5O24P2O5； （5）铁丝在氧气中燃烧需在集气瓶底铺一层细沙或放少量水，防止生成物溅落炸裂集气瓶，化学方程式3Fe+2O2Fe3O4； （6）反应①至④的相同点是都是两种物质反应一种物质，属于化合反应，条件都是点燃等． 故答案为（1）分解；过氧化氢溶液；（2）CO；CO2；（3）CH4；（4）4P+5O24P2O5；（5）少量水或铺一层细沙；3Fe+2O2Fe3O4；（6）都是化合反应．
点评：	本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．