题目内容

下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是

A.化学用语

B.现象描述

氧化铝——AlO

H——表示一个氢分子

铁丝在空气中燃烧——火星四射

镁条在空气中燃烧——产生大量白烟

C.性质与用途

D.事实与解释

氦气密度小——填充探空气球

石墨质软而滑腻——做润滑剂

端午时节粽飘香——分子不断运动

O2和O3化学性质不同——分子构成不同

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氧化铝Al2O3,H表示一个氢原子,不是一个氢分子,错误;B、铁丝在空气中不燃烧, 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,错误;C、氦气密度比空气小,而不是小,错误;D、端午时节粽飘香说明分子不断运动,O2和O3化学性质不同是因为分子构成不同;正确。故选D。
练习册系列答案
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用砂纸打磨过的镁条加入盛有稀盐酸的试管中,产生大量气泡,且试管壁发热。但是在分组实验中,部分小组的同学还发现:试管中出现白色不溶物。

【提出问题一】为什么有的小组会出现白色不溶物?

【实验探究一】

在4支试管中分别加入相同质量、相同溶质量分数的稀盐酸,形状大小相同、用砂纸打磨过的镁条,实验记录如下表:

试管

A

B

C

D

镁条长度

1cm

2cm

3cm

4cm

不溶物

少量

较多

很多

【实验结论】通过上表可知,出现白色不溶物与______有关。

【提出问题二】白色不溶物是什么?

【查阅资料】

①在MgCl2溶液中,MgCl2能与水反应,生成Mg(OH)2或Mg(OH)Cl。

②AgNO3与可溶性氯化物反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。

③Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均为白色固体,不溶于水,能与盐酸、硝酸等反应。

【猜想与假设】

I.是没有参加反应的镁;

II.是生成的MgCl2过多而析出晶体;

III.是生成的Mg(OH)2白色沉淀

IV.是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀

【实验探究二】

对【实验探究一】D试管中的物质过滤,并将得到的白色不溶物分成三份,分别放入三支试管中进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

实验1

适量的稀盐酸

_______________________

假设I不成立

实验2

适量蒸馏水,充分振荡

不溶物没有减少

假设II_____

实验3

①适量的稀硝酸

②向所得无色溶液中加入几滴_________溶液

①不溶物立即溶解

②出现白色沉淀

白色不溶物一定含有__元素,说明假设Ⅲ不成立,假设IV成立。

【实验反思】

(1)甲同学对上述实验3的结论提出疑问,他认为实验3设计不严密,要验证假设IV是否成立,在进行实验3之前应该___________。

(2)在老师的指导下,实验小组最终确定白色不溶物为Mg(OH)Cl,写出镁与盐酸反应生成Mg(OH)Cl和氢气的化学方程式________________。

与镁条的用量 无气泡产生 不成立 硝酸银 氯 排除溶液中氯离子的干扰 Mg+HCl+H2O=Mg(OH)Cl+H2↑ 【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分,金属、盐的化学性质,质量守恒定律及其应用,氯离子的检验等。 实验探究一: 实验结论:根据实验最初没有不溶物剩余,随着镁条长度增加,不溶物也在增加,通过上表可知,出现白色不溶物与镁条的用量有关; 实验探究二: 实...

同学们用块状大理石和2%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。

【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?

【猜想假设】猜想一:盐酸已经完全反应 猜想二:剩余固体中无碳酸钙

【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。

(1)小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显_____性,由此得出猜想一不成立的结论。

(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如下实验。

①取洁净的烧杯,另配制________溶液,测得溶液pH=7。

②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为______色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。

③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.

由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立.

【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。

小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。产生气泡的化学方程式是___________________。由以上实验可知,猜想二不成立。

【得出结论】根据以上实验探究,可得出影响反应能否进行的因素之一是_________________。

酸 氯化钙或CaCl2 红 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 反应物的浓度大小 【解析】【实验探究一】通过实验分析可知:小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显酸性,由此得出猜想一不成立的结论;小慧的实验:①取洁净的烧杯,另配制氯化钙溶液,测得溶液pH=7;取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为红色;【实验探究二】碳酸钙和盐酸反应生...

实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。某化学小组很感兴趣,决定对其成分进行探究:

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是_____________。

 A.酸             B.碱            C.盐

【查阅资料】

Ⅰ.常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

21.5

9.6

【得出结论】这瓶试剂不可能是__________。

【设计实验】

为了检验该试剂中溶质的成分,进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加

 氢氧化钙溶液

_____________

试剂中溶质为Na2CO3。

相关的化学方程式____________

【拓展延伸】

请根据【查阅资料】Ⅱ,设计一个实验区别Na2CO3和NaHCO3:_____________

A 碳酸氢钠 产生白色沉淀 Ca(OH)2+ Na2CO3 ===2 NaOH + CaCO3↓ 在20℃时,在100g水中加mg(9.6g≤m≤21.5g)样品,充分混合后,如样品完全溶解,则为碳酸钠;如不能则为碳酸氢钠 【解析】【交流讨论】破损标签可见部分为钠元素,可判断该物质由金属元素与酸根组成,而酸类物质由氢元素与酸根所组成,可判断该物质不可能为酸;【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶...

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