题目内容

3．下面是某小组同学探究实验室制取二氧化碳的反应原理的过程．
【查阅资料】a．碳酸盐与酸在常温下反应可得到二氧化碳；
b．碳酸氢铵受热分解NH4HCO3（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+CO2↑+H2O
【讨论】（1）小静认为用碳酸氢铵受热分解制取二氧化碳不合适，理由是碳酸氢铵受热分解产生产生多种气体，使制取的二氧化碳不纯
（2）小欣认为碳酸盐与酸反应，所用的酸不宜选浓盐酸的原因是因浓盐酸挥具有挥发性，使收集到的二氧化碳不纯
【提出问题】选择哪种碳酸盐与酸的反应制二氧化碳合适？
小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这些药品，探究适合实验室制二氧化碳的药品．
【实验与结论】
实验内容实验现象结论
剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集，不宜实验室制取二氧化碳
产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止无法持续产生二氧化碳，不能用于实验室制取二氧化碳
产生大量气泡反应速率适中，气体便于收集，适宜实验室制取二氧化碳
（1）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（用化学方程式表示）
（2）实验室制二氧化碳的发生装置还可用于制取氧气，制取氧气的药品是H2O2、MnO2（填药品的化学式）

分析 （1）根据碳酸氢铵受热分解产生氨气、水和二氧化碳解答；
（2）根据浓盐酸挥具有挥发性；
【实验与结论】根据实验室制取气体的反应原理进行分析解答本题．
根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰反应子氧气属于固液常温型解答．

解答 解：（1）碳酸氢铵受热分解产生氨气、水和二氧化碳，使制取的二氧化碳不纯；
（2）因浓盐酸挥具有挥发性，使收集到的二氧化碳不纯，所以浓盐酸不适合用于实验室制取CO2；
【实验与结论】B中反应产生硫酸钙，覆盖在碳酸钙表面，阻止反应；C中稀盐酸与大理石反应产生大量气泡；反应速率适中，气体便于收集，适宜实验室制取二氧化碳；
（1）制取二氧化碳的反应原理为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）实验室制二氧化碳的发生装置还可用于制取氧气，制取氧气的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，化学式分别是：H2O2、MnO2；
答案：
（1）碳酸氢铵受热分解产生产生多种气体，使制取的二氧化碳不纯；
（2）因浓盐酸挥具有挥发性，使收集到的二氧化碳不纯；
【实验与结论】
产生大量气泡；反应速率适中，气体便于收集，适宜实验室制取二氧化碳；
（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）H2O2、MnO2

点评 本题考查学生根据浓盐酸挥具有挥发性，实验室制取气体的反应原理进行分析解题的能力．

练习册系列答案
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13．已知A、B、C、D、E是初化学常见的不同类别的物质，C是含硫酸银的化合物且不溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业，图1中“-”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）．

（1）D的化学方程式Fe2O3．
（2）C→E是化学方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．说明反应能够发生的理由反应物易溶于水，能够生成沉淀．
（3）B与C充分反应，可看到的现象是B表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色，如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的粒子Cu2+、SO42-、Fe2+（填离子符号）．
14．金属是人类生活中的常用的材料．
（1）下列生活用品中，利用金属导热性的是C（填字母）．
A．铝制易拉罐   B．电线        C．铁锅        D．自行车铁架
（2）某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如图实验：在A实验中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤．滤渣中：一定含有的物质是
Cu，可能含有的物质是Fe．为 了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们向滤渣中滴加稀盐酸，结果没有气泡产生，那么滤液中一定含有的金属离子是②（填写序号）．
①Al3+     ②Al3+、Fe2+      ③Al3+、Fe3+    ④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
（3）据有关资料报道，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%．稀盐酸
常用于金属表面除锈，写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，保护金属资源，人人有责，请写出一条防止铁制品生锈的方法保持铁制品表面的洁净和干燥（其他合理的答案也可）．
11．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）高锰酸钾溶液常用于消毒，高锰酸钾溶液中的溶质是高锰酸钾．
（2）硝酸钾溶液是常用的无土栽培的营养液之一，硝酸钾属于D．
A．氮肥       B．磷肥       C．钾肥         D．复合肥
（3）硝酸钾在不同温度下得溶解度如下表所示：
温度/℃10203040506070
溶解度KNO320.931.645.863.985.5110138
在不改变溶液浓度的情况下，将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降温．
18．下列成语蕴含的变化属于化学变化的是．（　　）
A．刻舟求剑B．滴水成冰C．死灰复燃D．花香四溢
2．碳化硅陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．它比铝还轻，比钢还强，比碳化硅陶瓷更耐高温、更抗氧化烧蚀，而且克服了陶瓷的脆性．
（1）在这种新型材料的上述性能中，涉及的物理性质有密度小（或硬度大、熔点高）；涉及的化学性质有抗氧化性（或热稳定性）．（各填一个）
（2）在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠反应：SiC+2NaOH+2O2═Na2SiO3+X+H2O，其中X的化学式为CO2，Na2SiO3中硅元素的化合价为+4．
9．小明家的水壶、暖瓶很容易结垢，为了探究当地自来水的软硬小明利用家里现有的用品，进行了下列实验．你若参与一定会觉得有趣！
[提出问题]1．自来水属软水还是硬水？2．水烧开后，软硬度有无变化？
[实施探究]（1）小明将家里的水壶装满水，放在煤气灶上加热．很快就有气泡产生，他将手插入水中发现水还是凉的，他断定气泡不是水蒸气．你猜测这种气体是氧气．过一会他听到水壶发出一些嘶嘶啦啦的响声，壶嘴开始有少量的水雾出现．他用冷玻璃杯罩在壶嘴上，一会儿玻璃杯内壁上出现水珠，这是物理变化．再过一会水壶的响声变小了，他发现水沸腾了．他把水壶从灶上拿下乘着水壶水沸腾的当儿，用手摸壶底是凉的，当水不再沸腾时却变的很烫手，请你分析这其中的原因水沸腾时，热量都被水吸收了，水不再沸腾时，热量会传导给壶底．
（2）他用三只玻璃杯，收集了一些水样：
①第一只杯子，收集的是壶盖上的一些冷凝水；
②第二只杯子，装些煮沸过的冷开水；
③第三只杯子，装上自来水．
然后，他将事先配制好的肥皂水，分别各滴两滴于三只杯中，并用筷子搅拌．你判断杯中泡末的多少顺序为①②③（用上述序号填空）．
[得出结论]
（3）小明家中的自来水为硬水，烧开过的水硬度会降低（填“降低”或“升高”）．
（4）此实验第三只杯子是否多余，谈谈你的看法？不多于，与前面两只杯子中的现象进行对比．
6．下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（　　）
A．CO32-  K+  Cl-  Ca2+B．K+   NO3-    Na+  OH-
C．H+  Ba2+   Cl-  SO42-D．K+   OH-    SO42-   Cu2+
7．下列实验操作正确的是（　　）
A．
量取液体		B．
稀释浓硫酸		C．
蒸发食盐水		D．
测溶液pH

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