题目内容
如图所示，在500mL烧杯中注入400mL热水，并投入一小块白磷（甲）．在烧杯上盖一薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块用滤纸吸去表面水分的白磷（乙）．已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．回答下列问题：
（1）写出观察到的现象：
白磷（甲）______；
白磷（乙）______；
红磷______．
（2）用导气管将氧气通入烧杯底部，与白磷（甲）接触，则可看到______．
（3）由实验得出，通常情况下物质燃烧的条件是
①______；②______；③______．
（4）白磷和红磷相比，更易燃烧的是______．它在空气中燃烧的化学方程式为______．
（5）少量白磷应保存在______中．
（1）写出观察到的现象：
白磷（甲）______；
白磷（乙）______；
红磷______．
（2）用导气管将氧气通入烧杯底部，与白磷（甲）接触，则可看到______．
（3）由实验得出，通常情况下物质燃烧的条件是
①______；②______；③______．
（4）白磷和红磷相比，更易燃烧的是______．它在空气中燃烧的化学方程式为______．
（5）少量白磷应保存在______中．
（1）白磷和红磷都是可燃物，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．白磷甲达到着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧；白磷乙与氧气接触，达到着火点，所以燃烧；红磷与氧气接触，但没有达到着火点，所以不能燃烧．
故答案为：不燃烧；燃烧；不燃烧．
（2）用导气管将氧气通入烧杯底部，与白磷（甲）接触，则可看到燃烧．
故答案为：白磷燃烧．
（3）由实验得出，通常情况下物质燃烧的条件是必须是可燃物、与氧气接触、达到着火点，三者缺一不可．
故答案为：必须是可燃物、与氧气接触、达到着火点．
（4）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．白磷和红磷相比，更易燃烧的是白磷，燃烧生成五氧化二磷，化学方程式是：4P+5O2
2P2O5．
故答案为：白磷；4P+5O2
2P2O5．
（5）白磷着火点低，容易燃烧，所以少量白磷应保存在冷水中．
故答案为：冷水．
故答案为：不燃烧；燃烧；不燃烧．
（2）用导气管将氧气通入烧杯底部，与白磷（甲）接触，则可看到燃烧．
故答案为：白磷燃烧．
（3）由实验得出，通常情况下物质燃烧的条件是必须是可燃物、与氧气接触、达到着火点，三者缺一不可．
故答案为：必须是可燃物、与氧气接触、达到着火点．
（4）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．白磷和红磷相比，更易燃烧的是白磷，燃烧生成五氧化二磷，化学方程式是：4P+5O2
| ||
故答案为：白磷；4P+5O2
| ||
（5）白磷着火点低，容易燃烧，所以少量白磷应保存在冷水中．
故答案为：冷水．
练习册系列答案
相关题目
25、为了探究燃烧的条件，我们设计如下实验：实验装置如图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干煤油的白磷，另一端放一小堆红磷（白磷着火点为40℃，红磷着火点为200℃）．不一会儿，观察到：
25、如图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃）．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点大于200℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷．
如图所示：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底．小亮同学收集好一集气瓶CO2气体，倾斜倒入大烧杯中，发现其中一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣．
如图所示：在500mL的烧杯中注入400mL的热水，并投入一小块白磷，在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷．已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，回答下列问题：
为了探究燃烧的条件，我们设计如下实验：实验装置如图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另一端放一小堆红磷（白磷着火点为40℃，红磷着火点为200℃）．不一会儿，观察到：