题目内容

1.下列有关CO2用途,既利用其物理性质又利用其化学性质的是(  )
A.人工降雨B.植物的光合作用C.制化肥D.灭火

分析 A、运用干冰易升华的物理性质解答.
B、运用二氧化碳供给植物进行光合作用的化学性质解答.
C、二氧化碳制取化肥利用光合作用促进有机物生成考虑.
D、运用二氧化碳的密度比空气密度大、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质解答.

解答 解:A、干冰易升华是二氧化碳的物理性质,干冰用于人工降雨就是运用了干冰易升华的物理性质,故A错.
B、植物光合作用是吸收二氧化碳和水释放出氧气和有机物,属于化学变化,所以二氧化碳供给植物进行光合作用是利用二氧化碳的化学性质,故B错.
C、二氧化碳制取化肥利用光合作用促进有机物生成,利用了化学性质,故C错.
D、二氧化碳用于灭火运用二氧化碳的密度比空气密度大、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质,所以即运用到了二氧化碳的物理性质也用的二氧化碳的化学性质,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了物质用途和性质的关系,物质的性质决定用途,用途又体现性质,要贯通所学知识.

练习册系列答案
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11.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡冒出.氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料](1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.有生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有.
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价](1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”).
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:浓盐酸【具挥发性的药品(浓盐酸、氨水等)、具吸水性的药品(浓硫酸、生石灰、或澄清石灰)
(3)取上述部分变质的氢氧化钠溶液100g,向其中加入足量的氢氧化钡溶液,完全反应后得到1.97g白色沉淀,求上述氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数.(写出计算过程)

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