题目内容

11．现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 （用化学式表示）：
①可作复合肥料的盐KNO3；②汽水中能使紫色石蕊试液变红的物质CO2；
③可作建筑材料的碱Ca（OH）2；④汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质C2H5OH．

分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

解答 解：①硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，其化学式为：KNO3．
②汽水中能使紫色石蕊试液变红的物质是碳酸，其化学式为：CO2．
③氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．
④汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质是酒精，其化学式为：C2H5OH．
故答案为：①KNO3；②CO2；③Ca（OH）2；④C2H5OH．

点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．

练习册系列答案
相关题目
1．小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图1中有标号仪器的名称：a是长颈漏斗，b是水槽．
（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是A（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他应该在试管口塞一团棉花；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：检查装置的气密性；
（4）小强想用G装置比用C装置制取氧气的优点是便于控制反应的速率，反应的开始与停止，用此装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）C装置中为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器末端一定要伸入液面以下．
（6）雨潇同学用如图2中的仪器进行过滤操作时，还欠缺的玻璃仪器是（填名称）玻璃棒．若过滤后的过滤还是浑浊的，可能的原因是滤纸破了或漏斗内的液体高于滤纸边缘（填一点）．
请你讲图示操作中的错误之处加以改正：
①改正：没有用玻璃棒引流，应该将浑浊的液体沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内．
②改正：漏斗的下端没有靠在烧杯壁上，漏斗的下端要紧靠在烧杯的内壁上．
2．联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
（1）近几年松花江上捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊．除去水样中难溶性杂质应进行的操作是A（填字母）
A．过滤  B．结晶  C．蒸发
（2）为了保护松花江的水质，下列做法合理的是ACD（填字母）
A．合理使用农药化肥           B．抑制水中所有动、植物生长 
C．在两岸建立生活污水处理厂    D．工业废水经过处理达标再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原体微生物过多，都可以采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物．
19．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．

（1）写出有标号的仪器名称：
①铁架台②集气瓶③水槽④酒精灯⑤试管
（2）试管口塞一团棉花的作用防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（3）氧气可以用排水法收集，因为氧气不易溶于水；也可以用向上排空气法收集，因为氧气密度比空气略大，盛满氧气的集气瓶应正放在桌面上．检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满．
（4）实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气，该反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气这种方法属于化学变化．工业上采用分离液态空气法制取氧气，这种方法属于物理变化．
（5）在实验室制取氧气主要分为以下七步．
第①步：给试管加热
第②步：检查装置的气密性
第③步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第④步：将高锰酸钾放入试管中，管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧 
第⑤步：用排水集气法收集一瓶氧气
第⑥步：熄灭酒精灯
第⑦步：将导管从水槽内拿出来
正确的操作顺序是②④③①⑤⑦⑥．第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果水倒吸入热的试管，引起试管炸裂．
6．正确运用化学用语是学好化学的基础．请用化学符号完成下表中的空格．
2个水分子2个亚铁离子氧化钙中钙元素显+2价2个铁原子
16．“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是（　　）
A．水是有机物，能赋予生命
B．水是一种极好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质
D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气
3．某兴趣小组同学对电池中物质的成分进行探究，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质．
【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？
【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质．
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究．
实验Ⅰ．小芳取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐．
实验Ⅱ．小军用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是用磁铁吸引；
实验Ⅲ．小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验．
实验步骤实验现象实验结论
①取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液
产生大量气泡		有气体生成
②立即向上述试管中带火星的木条木条复燃该气体是
氧气
上述实验中产生氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰．
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑．
（1）小兰认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化；
（2）小林认为除了小兰考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用．
【结论反思】
（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉．
（2）面对网络信息，我们要去伪存真．不应盲从．
20．如图是初中化学部分重要实验的相关图示，试回答下列问题：

（1）图A是一组对比实验，实验目的是探究氯化钠在水和汽油中的溶解性．
（2）图B所示蜡烛在氧气中燃烧实验中，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法集气瓶内壁出现水雾说明有水生成或向反应后的集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊说明生成二氧化碳．
（3）图C是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论是氧气约占空气体积的五分之一，该装置中，气球的作用是通过气球的胀缩促进气体的流动，使氧气充分反应．
（4）图D是模拟工业炼铁的实验装置，玻璃管中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2装置后面气球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空气．
1．某学生为了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：
①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；
②将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中；
③将Cu分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中；
④将Fe、Cu、Ag分别加入到稀硫酸中．其中可行的是（　　）
A．①③B．②③C．①②④D．①③④

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