题目内容
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体开展了一系列探究.
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
②我想制取该气体,发生装置将选取下图中的 (填字母,下同),收集装置选取 ,原因是 .
③写出图(A-E)中标有①②的仪器名称:① ,② .其中仪器①若换成 还可以控制反应速率.

④如果用图F所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从 (填“a”或“b”)端导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是 ,收集装置可采用上图中的 (填字母).
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
| 猜想 | 验证猜想的实验步骤 | 实验现象 |
| 我认为此气体可能是 | ||
| 产生此气体的化学方程式是: | ||
③写出图(A-E)中标有①②的仪器名称:①
④如果用图F所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:此类题型是根据反应物的反应现象,推断反应物可能的物质的一种题型,解答时一定结合反应现象以及图中给予的隐含信息进行合理的推断.
解答:解:(1)①由于反应物是固体和液体,产生一种无色气体.根据已学知识进行推理猜测可为:O2、H2或CO2均可,若为氧气,注意氧气的检验方法;
②由于反应物是固体和液体,所以制取气体的发生装置可选B,收集装置,若是氧气,氧气密度比空气大,不易溶于水,可选C或D收集;
③通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,②是集气瓶,分液漏斗可以控制液体的滴加速率,所以仪器①若换成分液漏斗还可以控制反应速率;
④氧气密度比空气大,所以气体应从a端通入;
(2)若是二氧化碳的制取,收集装置一般选向上排空气法,因为二氧化碳溶于水,故只选C.
故答案为:(1)①
②B,C或D,氧气密度比空气大,不易溶于水;
③长颈漏斗,集气瓶,分液漏斗;
④a;
(2)2HC1+CaCO3═CaC12+H2O+CO2↑,C.
②由于反应物是固体和液体,所以制取气体的发生装置可选B,收集装置,若是氧气,氧气密度比空气大,不易溶于水,可选C或D收集;
③通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,②是集气瓶,分液漏斗可以控制液体的滴加速率,所以仪器①若换成分液漏斗还可以控制反应速率;
④氧气密度比空气大,所以气体应从a端通入;
(2)若是二氧化碳的制取,收集装置一般选向上排空气法,因为二氧化碳溶于水,故只选C.
故答案为:(1)①
| 猜想 | 验证猜想的实验步骤 | 实验现象 | ||||
| 我认为此气体可能是 氧气 | 将带火星的木条伸入试管内部 | 带火星的木条复燃 | ||||
产生此气体的化学方程式是:2H2O2
| ||||||
③长颈漏斗,集气瓶,分液漏斗;
④a;
(2)2HC1+CaCO3═CaC12+H2O+CO2↑,C.
点评:此类题型,将气体的制取的发生装置的选取,放入到一定的情景中去解答.注意开放题的问题的灵活性和答案的完整性.
练习册系列答案
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