题目内容

8.元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:
元素有关信息
X可形成相对分子质量最小的气体单质
Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质
Z其单质约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
M人体内含量最高的金属元素
(1)M元素的原子的离子结构示意图是
(2)Y的另外一种物质可用于净化水,其作用是吸附.
(3)由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是CH4(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为25%.
(4)由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物是干冰.

分析 根据元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素,X可形成相对分子质量最小的气体单质,所以X是氢元素,Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质,所以Y是碳元素,Z其单质约占空气体积的$\frac{1}{5}$,所以Z是氧元素,M是人体内含量最高的金属元素,所以M是钙元素,然后将推出的元素进行验证即可.

解答 解:元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素,X可形成相对分子质量最小的气体单质,所以X是氢元素,Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质,所以Y是碳元素,Z其单质约占空气体积的$\frac{1}{5}$,所以Z是氧元素,M是人体内含量最高的金属元素,所以M是钙元素,经过验证,推导正确,因此:
(1)M是钙元素,其原子核内有20个质子,易失去2个电子,形成钙离子;故填:
(2)Y是碳,其活性炭具有吸附性;故填:吸附;
(3)由碳元素、氢元素组成的最简单的有机物是CH4,该有机物中X元素的质量分数为:$\frac{4}{16}$×100%=25%;故填写:CH4;25%;
(4)由碳、氧元素两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰;故填:干冰.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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20.老师和小华、小红、小明三位同学共同完成了以下两个实验探究.
【探究一】酸和碱反应的探究:
(1)小华、小红、小明三位同学依据如图设计一个酸和碱反应的探究实验:

实验步骤实验现象结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液.
①溶液颜色红色;
②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无色为止.
酸和碱发生了中和反应.
(2)小华同学选取无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量,请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
①设计的两个方案中,方案二是正确.
②请分析另外一个方案错误的原因酚酞在酸性溶液中也为无色.
【反思拓展】已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表.
pH<8.28.2~10.0>10.0
颜色无色红色无色
小红同学发现:向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后,溶液显无色;逐滴滴加稀硫酸,溶液先变红,后褪至无色.你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是浓度过大.
【探究二】对CO2与NaOH溶液反应的探究:
小华同学设计了两个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告.
实验
操作
实验
现象
无明显现象小气球变大(填“大”或“小”).
【反思交流】老师指出实验①由于小华同学选用的仪器不当,导致未能观察到明显现象,小红将小华同学的广口瓶替换成软塑料瓶,看到软塑料瓶变瘪现象,证明CO2可以与NaOH溶液反应.小明同学认为小红同学的改进实验仍然存在缺陷,应增加一个对比实验,证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应,该对比实验所用的试剂是水.

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