题目内容

下列做法符合环境治理的是（　　）

A. 大量使用农药和化肥，提高产量

B. 提倡焚烧秸秆，增加钾肥

C. 塑料制品掩埋，减少白色污染

D. 大力使用新型能源，减少空气污染

练习册系列答案
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某同学为了探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响。设计了如下实验：取两个同样的花盆，找5～8个废旧塑料袋，剪成小碎片，再取约4 kg的腐殖质，分为两等份，一份直接装入花盆中，另一份与塑料碎片混匀后，装入另一花盆中，将两株生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中，在同样条件下(温度、浇水、光照等)让其生长6～8个月后观察二者的生长状况。

(1)你估计，一个月后，二者的生长情况分别为_____________________________________。

(2)在上述实验中，强调让两株植物在相同条件(温度、浇水、光照等)下生长，这样做的目的是__________________________________________________。

(3)你估计，在上述实验过程中，可能出现什么意外情况影响实验的正常进行？

________________________________________________________________________。

(4)通过该实验，你能得到什么启示？你认为应向使用塑料薄膜作大棚或地膜的农民提出建议为_________________________________________________。

铜用作导线主要利用金属铜的性质是

A. 导电性 B. 导热性 C. 有金属光泽 D. 密度较大

生物体中含量最高的元素是_____，它与地壳里含量第二的非金属元素形成的化合物的化学式为_____。

乙硫醇（C2H5SH）有特殊的气味，在空气中燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2＝4CO2+6H2O+2X，下列说法正确的是（　　）

A. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

B. 生成物不会造成空气污染

C. X的化学式是SO2

D. 生成的CO2与H2O的质量比是22：9

氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：

（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于_____型气体发生装置．

（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为_____，装置戊中可得到氯水

（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：

（提出问题）氯水中的什么成分使品红试纸褪色？

（猜想）

猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；

猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；

猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的_____（填化学式）使品红试纸褪色．

（实验探究）

实验操作实验现象结论

①把品红试纸放入水中_____猜想1不成立

②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立

③_____试纸不褪色猜想3不成立

（结论）学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．

（反思）向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是_____．

通常情况下，几种物质的着火点如表

物质

白磷

红磷

木炭

无烟煤

着火点/℃

40

240

320﹣370

700﹣750

根据表中所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（　　）

A. 白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物

B. 降低可燃物的温度可以达到灭火的目的

C. 实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里

D. 红磷燃烧属于置换反应

从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）

A. 酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动

B. 热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变

C. 将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状﹣﹣分子间间隔变大

D. 空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成

推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理合理的是

A．石墨和金刚石组成元素相同，所以二者的物理性质相同

B．碘是人体必须的微量元素，所以摄入量越多越好

C．氯化铵和氯化钾都是常见的化肥，所以二者所含有的营养元素相同

D．氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出氢氧根离子，所以二者的化学性质相似。

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