题目内容

12．下列化学反应属于关系图中阴影部分的是（　　）
A．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+CO2
C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

分析 化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．属于关系图中阴影部分的是：不属于四个基本类型的化学反应．

解答 解：A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑属于分解反应；故选项错误；
B、CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+CO2是属于四个基本类型的化学反应；故选项正确；
C、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，CaO+H2O═Ca（OH）2属于化合反应；故选项错误；
D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误；
故选B

点评 本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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2．如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：

（1）写出图中序号①的仪器名称长颈漏斗
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中二氧化锰的作用是催化作用；若选用E装置收集氧气，气体应从b端（填a或b）进入．
（3）检查A装置气密性的方法为向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且两者液面差不再改变，证明该装置气密性良好．
（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小．实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是B和D或F（填字母）
3．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）
①氢氧化铜和稀硫酸 ②铜和稀硫酸 ③食盐和水 ④固体氢氧化钠和水．
A．④B．①②④C．②③④D．②④
20．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题
（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是灼烧闻气味
（2）盘锦是“蟹米之乡”，螃蟹的肉质味美鲜香，其中含有的营养素是蛋白质
（3）车用乙醇汽油在我国越来越受到重视，推广使用乙醇汽油的好处是保护环境（答一点），乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（4）胃酸过多的病人常吃含有氢氧化铝的药物，写出其反应的化学方程式3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O
（5）某档案室发生了火灾，救援人员使用的灭火器的类型是液态二氧化碳灭火器．
7．钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多．
（1）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂．
某实验探究小组的通许通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca（OH）2和H2，请你写出该反应的化学方程式CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是放热（填“吸热”或“放热”），实验室可以用pH试纸测定其溶液的酸碱度．
（3）实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙．
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：NaOH                  猜想二：NaOH和Ca（OH）2
猜想三：NaOH和Na2CO3  猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是因为氢氧化钙和碳酸钠不能共存．
【实验过程】
实验步骤 现象 结论
 实验Ⅰ：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液 
没有明显现象		 猜想二不成立
 实验Ⅱ：另取滤液，向其中加入足量
稀盐酸		 产生气泡猜想
三成立
【拓展延伸】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑原反应的物质是否过量．
17．下列变化属于物理变化的是（　　）
A．火上浇油B．火药爆炸C．葡萄酿成酒D．稻谷打成米
4．将一定质量的A、B、C、D四种物质放一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：
物质ABCD
反应前的质量（g）6.43.24.02.5
反应后的质量（g）3.8待测数据7.22.5
下列说法中错误的是．（　　）
A．A和B是反应物，D可能是催化剂
B．上表中的待测数据的数值为2.6
C．C物质中元素的种类，一定等于A、B二种物质中元素的种类之和
D．该反应一定属于分解反应
1．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素．
（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙元素．
（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸．
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝氧气．
（6）写出一条你所采取的低碳生活的举措乘坐公交车．
（7）写出自行车链条的防锈措施涂油．
5．请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2-5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．
（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”．
①列车途径“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变蓝色．
②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠的化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3．
③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（写一个）．
（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发．
“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（写一个）．

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