读下图，完成下列各题。
（1）该图表示的是________季的季风，风向是________风和________风，特点是________。
（2）这一季节，我市气候的主要特点是________。
（3）这一季节，可能发生气象灾害是________。
读“我国北方和南方水土资源的比较图”及“我国土地利用类型的构成”图，回答下列问题。
(1)
图一反映了我国水土资源的分布特点是南方________，北方________，这种匹配对农业生产来说________（合理或不合理）．
(2)
为了解决地区间水资源分布不均衡，应采取的措施是________。
(3)
我国华北地区缺水日益严重，为缓解该地区缺水的现状，可行的方法有
①推进西部大开发，将华北大量的人口和耗水工业迁入西部；
②将长江水引到华北
③节约用水，提高水的利用率；
④加大废水处理力度，减少水污染；
⑤加大地下水的开采力度
A．
①②③
B．
②③④
C．
①③⑤
D．
③④⑤
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
（1）数据分析读表，黄河________游流经黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层________，植被________，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
（2）实地考察黄河下游素有“________”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速________，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐________。
（3）实验探究 水土流失与地表植被的关系。读下图，甲、乙、丙中沙土最多的是________。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越稀疏，水土流失越________。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：________。
读我国有关气候图，回答问题
（1）图二漫画中的山脉为东西走向，是我国一条重要的自然地理分界线，我国一月0℃等温线大致经过此地。判断：该山脉是________。
（2）该线同时也是我国________毫米年等降水量线，是我国温度带划分中（图一）________带和________带的分界线。
读“中国及周边地区略图”，分析回答问题。
（1）图中，字母B是________（国家），C是________（国家）。
（2）图中，数字①是________（海洋），②是________（海洋），沟通①和②的海峡是________。
（3）图中，甲是________（山脉），乙是________（山脉）。
（4）长江、黄河的发源地所在的省区③是________，其行政中心是________。
（5）图中，北回归线共穿过了________个省区，其中位置最东的是________省。
解决我国水资源短缺问题的根本出路是
兴建水库
节约、保护水资源
开采地下水
提高水价
读下表“我国部分自然资源在世界中的排序”，回答下题。
表中，我国人均自然资源占有量比总量的排位后得多，根本原因是
人口数量大
社会发展快
资源浪费严重
资源破坏严重
表中说明我国自然资源的特征是
自然资源地区分布不均
资源总量大，人均不足
资源丰富，种类多
人口与耕地的矛盾突出
长江与黄河共同流经的地形区有
四川盆地
华北平原
横断山区
青藏高原
对于我国人口分布的特点叙述错误的是
东部人口密度大，西部人口密度较小
东部人口稠密，西部人口稀疏
东部和西部人口分布比较均匀
东部人口密度大，特别是东南沿海地区
