暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅和“自然生态之旅．小组成员通过沿途观察记录.积累了大量的地理信息资料.收获颇丰．(1)从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡．西柏坡地处B太行山脉．该山脉是我国一条重要的地理分界线．请描述出这条地理分界线．(2)领略了巍峨的山地风光.参观了革命先辈战� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．

暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”．小组成员通过沿途观察记录，积累了大量的地理信息资料，收获颇丰．
（1）从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡．西柏坡地处B太行山脉．
该山脉是我国一条重要的地理分界线．请描述出这条地理分界线．
（2）领略了巍峨的山地风光，参观了革命先辈战斗过的地方后，该小组前往壶口瀑布．亲眼目睹了黄河的奔腾咆哮，并感受到该地区地表千沟万壑的景观，该地区主要的生态环境问题是水土流失？请从自然和人文两方面分析该地区生态环境问题严重的原因？
（3）越过黄河，进入陕西境内前往革命圣地--延安．在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长比较茂密，与其他的地方相比，生态环境质量有了明显的改善和提高．你知道当地的人们采取了哪些治理和改善的措施吗？（至少三点）
（4）从延安南行至陕西省省会西安．西安南依A秦岭山脉．兴趣小组拍摄到黄土高原地区特有的传统民居--窑洞的照片
（5）同学们对本次活动做了如下总结，请判断正误，对的打“√”，错的打“×”．
①黄土高原主要包括晋、陕、甘、皖等省区．×
②黄河上游落差大，有丰富的水能资源．√
③该地区富有民族特色的陕北民歌是信天游．√．

分析黄土高原地区土质疏松，植被稀少；加上人们过度开垦耕地、过度放牧；在夏季暴雨的冲刷下，水土流失严重，形成了千沟万壑，支离破碎的地表形态．
黄河中游流经土质疏松的黄土高原地区，携带了大量泥沙，到了下游水流缓慢，泥沙沉积，形成了典型的“地上河”．
近年来，当地的人们采取了修挡土坝、退耕还林还草、植树种草等治理和改善的措施，使得这里的生态环境有了明显的改善．
黄土高原地区的人们创造了独特的黄土高原文化信天游、安塞腰鼓等；居民还依据黄土的直立性质，挖掘了冬暖夏凉的传统民居是窑洞．

解答解：读图可知，（1）从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡．西柏坡地处B太行山脉．该山脉是我国地势第二、三阶梯的分界线．
（2）领略了巍峨的山地风光，参观了革命先辈战斗过的地方后，该小组前往壶口瀑布．亲眼目睹了黄河的奔腾咆哮，并感受到该地区地表千沟万壑的景观．原因是该地区土质疏松，植被稀少；加上人们过度开垦耕地、过度放牧；夏季暴雨的冲刷下，水土流失严重，形成了沟壑纵横的地表形态．
（3）越过黄河，进入陕西境内前往革命圣地--延安．在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长比较茂密，与其他的地方相比，生态环境质量有了明显的改善和提高．这是因为当地的人们采取了修挡土坝、退耕还林还草、植树种草等治理和改善的措施．
（4）从延安南行至陕西省省会西安．西安南依A秦岭山脉．黄土高原地区居民依据黄土的直立性质，挖掘了冬暖夏凉的传统民居是窑洞
（5）黄土高原主要包括晋、陕、甘、等省区，不包括皖，故①错误．
黄河上游河流落差大，水流急，形成丰富的水能资源；故②正确．
黄土高原地区的人们创造了独特黄土高原文化有信天游、安塞腰鼓等，故③正确．
故答案为：
（1）太行；我国地势二、三阶梯的分界线；
（2）水土流失；自然：土质疏松，植被稀少；夏季暴雨的冲刷下；人文：加上人们过度开垦耕地、过度放牧；
（3）修挡土坝；退耕还林还草；植树种草；
（4）秦岭；窑洞
（5）×；√；√．

试题分类