题目内容
小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图（下图）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答⑴～(5)题。（12分）
（1）老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出鞍部是（）
A、A地 B、 B地 C、 C地 D、D地
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方 ( )
A、 B地 B、E地 C、C地 D、D地
（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中D地是指 （ ）
A、鞍部 B、山顶 C、山谷 D、陡崖
（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（ ）方法定位
A、一般定位法 B、经纬网定位法
C、特殊定位法 D、指向标定位法
（5）图中坡度较缓的是 （填字母），选择上山最省力的地点是 （填字母）。
（1）B
（2）B
（3）C
（4）A
（5）C
【解析】
（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，从图中可以看出B地为鞍部。
（2）在等高线地形图上，几条海拔不同的等高线重合处为陡崖， 从图中可以看出E地为陡崖。
（3）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，图中D地是山谷。
（4）既无经纬网也无指向标的地图，判读方法的方法是根据一般定位法判断方向，即上北下南，左西右东。
（5）在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。
考点：该题考查等高线地形图的判读。
优化作业上海科技文献出版社系列答案
