题目内容
【题目】材料一：一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，出于怜惘，他塞给那个推销员一元钱，不一会儿，他返回来，从推销员那儿取走几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了。末了说：“你跟我一样都是商人。”几个月后，两人再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢这位商人说：“你重新给了我自尊，告诉了我我是个商人。”
材料二；漫画“看门狗！”
（1）请分别对两则材料中人物的行为加以评析。
（2）生活中有很多类似材料二中司机的行为，请列举两例
（3）在日常生活中，我们应该怎样去尊重他人？
【答案】（1）材料一中的商人懂得尊重他人，帮助推销员树立了信心，成为推销商。
材料二中的司机辱骂保安人员，是不尊重他人的表现，也得不到他人的尊重。
（2）公共场所大声喧哗，对别人指手画脚等。（言之有理即可）
（3）①积极关注、重视他人
②平等对待他人
③学会换位思考
④学会欣赏他人。
【解析】
（1）题目要求对材料一和材料二中人物的言行进行评析。认真阅读材料一，这位商人一开始“出于怜惘，他塞给那个推销员一元钱”后来考虑到铅笔推销员的自尊，“他返回来，从推销员那儿取走几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了”。末了说：“你跟我一样都是商人。”说明这位商人非常尊重铅笔推销员，帮助推销员树立了信心。材料中的女士骂保安是“看门狗”，是对保安的不尊重。只要学生从尊重他人的角度对材料中人物的言行进行评析，言之有理即可。
（2）解答此问时，学生只要根据自己对生活的观察，说出两种不尊重他人的社会现象即可。如公共场所大声喧哗，对别人指手画脚等。
（3）题目要求说明怎样尊重他人，根据所学知识，尊重他人就要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。只要学生从“尊重从我做起”部分内容中说明做法，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。
