题目内容
(2016春•岱岳区期末)菏泽的小明善于观察,一年中,他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况(如图所示),四幅图中有一幅是冬至日的记录图,该图是( )

| A.A图 | B.B图 | C.C图 | D.D图 |
【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理.
【专题】示意图;地球的自转与公转.
【分析】地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角.这就使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化.除了赤道,地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化.在南北极圈以内,甚至会出现“极昼”和“极夜”现象.
地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中纬度地区,四季更替表现明显.
地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中纬度地区,四季更替表现明显.
【解答】解:菏泽市位于中国山东省西南部,属于北半球.
由于地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,一年内产生了正午太阳高度的变化.当北半球是冬至日时,太阳直射南回归线,北半球的太阳高度角最小,教室内的光照范围最大.根据题意.
故选:D.
由于地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,一年内产生了正午太阳高度的变化.当北半球是冬至日时,太阳直射南回归线,北半球的太阳高度角最小,教室内的光照范围最大.根据题意.
故选:D.
【点评】本题考查了地球公转产生的地理现象,理解解答即可.
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