小刚班上准备组织一次登山活动.同学们个个都兴高采烈.为了安全.老师拿出一张等高线图说:“这是我们要登的山.它比较高.大家注意- 接着.强调了安全事项.顺便复习了等高线地形图的有关知识.要求同学们上山后留心观察这些地形区.回答下列问题．(1)老师强调图中有一个悬崖.很危险.希望大家上山时一定要注意.请你判断是哪个: ．(2)老师说:“这次我们登的山比� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小刚班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈，为了安全，老师拿出一张等高线图（如图）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区，回答下列问题．
（1）老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意，请你判断是哪个：

．
（2）老师说：“这次我们登的山比较高．”你从图中可以看出山顶海拔高度是：

．
（3）写出下列地形部位的名称B：

C：

．

考点：等高线地形图的判读

专题：

分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重叠处为陡崖．

解答： 解：读图可知，（1）图中D地为几条海拔高度不同的等高线重叠处，是陡崖．（2）图中等高距为100米，山顶海拔高度是400米～500米之间．（3）图中B处等高线向海拔低处凸，为山脊；C处等高线向海拔高处凸，为山谷．
故答案为：
（1）D；
（2）400米～500米之间；
（3）山脊；山谷．

点评：本题考查了等高线地形图的判读，读图理解解答即可．