Question

读图，完成．
（1）班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中所示的山峰，
沿图中的①②③④四个方向进行攀登．其中一组想沿坡度较陡的山
谷攀登，其路线是

 

A．①B．②C．③D．④
（2）此等高线地形图的等高距是

 

A.100米    B．200米C．300米    D．400米
（3）图中山峰的海拔高度可能是

 

A.580米    B．500米C．300米    D．400米．

Answer 1

考点：等高线地形图的判读

专题：

分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．

解答：解：结合图示得知：
（1）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓；②处等高线向海拔高出凸为山谷，等高线最密集，坡度最陡．
（2）等高距是指相邻的两条等高线之间的相对高度，此等高线地形图的等高距是100米．
（3）图中的等高距为100米，山峰的海拔高度会处于500米-600米之间；图中山峰的海拔高度可能是580米．
故答案为：（1）B；（2）A；（3）A．

点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．