题目内容

读“中国四大地理分区图”，回答下列问题。

（1）写出图中字母所代表的地理区域名称：

A B C D

（2）A地区和B地区之间界线确定的主导因素是 ，C地区和D地区之间界线确定的主导因素是 ，A地区和D地区之间界线确定的主导因素是 。

（3）你的学校位于四大地理区域中的 地区，由于受到来自海洋的夏季风影响，降水较 （多/少），属于 （季风区/非季风区）。

练习册系列答案
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读“中国地形分布图”，完成问题．

（1）写出图中字母代表的地形区的名称．

A 高原B 高原C 盆地E处所在省是

（2）写出图中数字代号代表的山脉名称．

① ② ③

读中国地理分区图，完成下列问题

（1）图中字母所代表的地理区域是：

A _________________ B____________________ C_________________ D___________________

（2）A、B之间的界限大致通过 _________一线，划分A、B界限的主导因素是__________________________

（3）从我国地势三级阶梯的划分看，四大地理区域中，全部位于第一级阶梯上的是______（填字母）地区，该地区的典型的自然环境特征是________ ____ _。生活在这里的民族是___________。

（4）D的西部自然环境特征是_______________。当地人利用水，发展了________ 农业。

（5）从我国干湿地区的划分来看，全部属于湿润地区的是_________ （填字母）地区，该地区的农村传统的交通工具是__________。

（6）黄土高原位于 _________（填字母）地区，传统民居是________。

中国的“日光城”指的是：

A．昆明 B．拉萨 C．重庆 D．海口

邮政编码的数字中，表示县级的是：

A．第一、二位 B．第三、四位

C．第五、六位 D．第四、五位

首都北京是我国的政治、文化中心和国际交往中心，面积1．68万平方千米，常住人口2069．3万。完成下列问题。

1.下图所示气候类型与北京相符的是

2.北京地理位置的优越性体现在

①位于华北平原的北部边缘，背靠群山，面向渤海；②是我国北方最重要的交通运输枢纽；③是我国国家政府机关所在地；④是我国特大城市之一。

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

3.李华同学很想暑假去北京，以实现如下几个心愿，你觉得她不能实现的是

A．参观颐和园、故宫 B．参观中山陵

C．乘地铁去天安门 D．参观鸟巢、国家体育馆

4.下列哪些措施可以增强北京的国际竞争力和服务功能

①加大基础设施建设力度；②规划和建设重点功能区；③城市轨道交通和高速公路的发展；④发展高新技术产业。

A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

读“我国四大地理区域图”，回答下列问题。

1.具有地广人稀特征的地理区域是

A．甲、丁 B．甲、乙 C．乙、丙 D．丙、丁

2.下列地理区域与民风民俗搭配正确的是

A．甲——冬季滑雪运动 B．乙——迎送宾客献哈达

C．丙——端午节赛龙舟 D．丁——那达慕大会

3.下列语句中，属于描写图中乙地区景观的是

A．千里冰封，万里雪飘 B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

C．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 D．远看是山，近看成川

香港人多地少，可供城市发展的土地数量有限，解决香港土地不足的办法是（ ）

A．建设城市绿地 B．建设高层建筑

C．转移到祖国大陆建设 D．减少城市绿化用地

下列关于非洲气候类型分布的叙述，正确的是

A．气温高 B．季风气候显著

C．干燥地区广大 D．气候带南北对称分布

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