题目内容
考察那天，小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置，他为学校位置的优越性感到自豪．小张感到的“优越性”可能是指
（ ）
①学校位于山的阳坡 ②学校位于山的阴坡 ③学校地势海拔较高 ④学校地势较平坦．
（ ）
①学校位于山的阳坡 ②学校位于山的阴坡 ③学校地势海拔较高 ④学校地势较平坦．
| A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
考点：等高线地形图的判读
专题：
分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．
解答：解：读图可知：小张感到的“优越性”可能是指①学校位于山的阳坡、④学校地势较平坦．
故选：B．
故选：B．
点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．
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| A、地形变化 | B、气温偏低 |
| C、河流结冰 | D、降水增加 |
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| A、与一月份0℃等温线一致 |
| B、是种植业与畜牧业的分界线 |
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