Question

下列关于学校所在地6月22日昼夜长短的情况叙述正确的是（　　）

• A、昼长夜短
• B、昼短夜长
• C、昼夜等长
• D、不确定

Answer 1

考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理

专题：

分析：地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．

解答： 解：我们学校位于北半球．
当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后），此时全球的昼夜长短情况是：昼夜等长；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后），此时北半球的昼夜长短情况是：昼最长夜最短；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后），此时北半球的昼夜长短情况是：昼最短夜最长．根据题意．
故选：A．

点评：本题考查了地球公转的概况，属基础题．