材料1:5月5日.阳光灿烂.东南风3-4级．小明和小畅相约到“媚尼风景区去“媚尼风景区旅游．材料2:“媚尼风景区略图．据此完成下列问题:(1)小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合.这座古寺是①①．(2)乘船游览尼湖风光.从A到B快还是从B到A快?理由是:从A到B快.该日吹东南风.从A到B是顺风航行从A到B快.该日吹东南风.从A到B是顺风航行(3)小明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级．小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游．
材料2：“媚尼风景区”略图．

据此完成下列问题：
（1）小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是

①

．（填数码）
（2）乘船游览尼湖风光，从A到B快还是从B到A快（均直线航行）？理由是：

从A到B快，该日吹东南风，从A到B是顺风航行

（3）小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a和媚河上游b“漂流”可能有的特点吗？
支流a

支流a流经地区等高线密集，说明河流的落差大，水流急，漂流时速度快，更加惊险刺激

．
媚河上游b

上游b流经地区等高线较稀，说明河流的落差较小，水流平缓一些，漂流时速度慢一些

．
（4）C处的地形是

山顶

，该处的海拔高度为

900

多米．
（5）在图中D处拟建-水坝，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是

②

．
（6）此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的高度差，能帮忙计算吗？

800

多米．
（7）尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，你觉得哪个项目可行

尼湖风光

，理由是：

该地海拔低

．

分析：用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况．

解答：解：（1）根据指向标箭头指向北向确定方向，尼湖之南的古寺应是序号①．
    （2）从材料和等高线地形图看出，乘船游览尼湖风光，从A到B快，因为该日吹东南风，从A到B是顺风航行．
    （3）从等高线地形图看出，支流a流经地区等高线密集，说明河流的落差大，水流急，漂流时速度快，更加惊险刺激；上游b流经地区等高线较稀，说明河流的落差较小，水流平缓一些，漂流时速度慢一些．
    （4）从等高线地形图看出，C处等高线闭合且四周低中间高，为山顶；该图的等高距是100米，C处的海拔约是900多米．
    （5）从图中看出，在D处拟建-水坝，水坝建成后，三座古寺中②古寺位于水库中且海拔较低，因此有可能被水淹的是②．
    （6）从图中看出，C处海拔约900多米，古寺②海拔为100米，则两地的相对高度是800多米．
    （7）尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，你觉得哪个项目可行尼湖风光，因为该地海拔低．
故答案为：（1）①；（2）从A到B快，该日吹东南风，从A到B是顺风航行；（3）支流a流经地区等高线密集，说明河流的落差大，水流急，漂流时速度快，更加惊险刺激；上游b流经地区等高线较稀，说明河流的落差较小，水流平缓一些，漂流时速度慢一些；（4）山顶；900；（5）②；（6）800；（7）尼湖风光；该地海拔低．

点评：本题主要考查等高线地形图的判读．该知识点是重点内容．

练习册系列答案

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材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级．小明和小畅相约到“媚尼风景区”旅游．
材料2：“媚尼风景区”略图．
（1）小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是

．（填数码）
（2）乘船游览尼湖风光，从A到B快还是从B到A快（均直线航行）？并说明理由．
（3）小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a和媚河上游b“漂流”可能有的特点吗？

（4）在图中C处拟建-水坝，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是

．
（5）此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶D，想知道两地的温差，能帮忙计算吗？

．
（6）尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，有可能效果不佳的是

，理由是：

．

材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级。小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游。
材料2：“媚尼风景区”略图。（24分）

据此完成下列问题：
(1)小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是　　　　。(填数码) （2分）
(2)乘船游览尼湖风光，从A到B快还是从B到A快(均直线航行)?理由是：（4分）

(3)小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a和媚河上游ｂ“漂流”可能有的特点吗? （4分）
支流a                                                                    。
媚河上游ｂ                                                               。
(4)C处的地形是               ，（2分）该处的海拔高度为      多米。（2分）
(5)在图中D处拟建—水坝，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是         。（2分）
(6)此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的高度差，能帮忙计算吗?
             多米。（2分）
(7)尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，你觉得哪个项目可行            ，（2分）理由是：                       。（4分）

材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级。小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游。

材料2：“媚尼风景区”略图。（24分）

据此完成下列问题：

(1)小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是　　　　。(填数码) （2分）

(2)乘船游览尼湖风光，从A到B快还是从B到A快(均直线航行)?理由是：（4分）

(3)小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a和媚河上游ｂ“漂流”可能有的特点吗? （4分）

支流a 。

媚河上游ｂ。

(4)C处的地形是，（2分）该处的海拔高度为多米。（2分）

(5)在图中D处拟建—水坝，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是。（2分）

(6)此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的高度差，能帮忙计算吗?

多米。（2分）

(7)尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，你觉得哪个项目可行，（2分）理由是：。（4分）

材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级．小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游．
材料2：“媚尼风景区”略图．

据此完成下列问题：
（1）小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是______．（填数码）
（2）乘船游览尼湖风光，从A到B快还是从B到A快（均直线航行）？理由是：______
（3）小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a和媚河上游b“漂流”可能有的特点吗？
支流a______．
媚河上游b______．
（4）C处的地形是______，该处的海拔高度为______多米．
（5）在图中D处拟建-水坝，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是______．
（6）此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的高度差，能帮忙计算吗？______多米．
（7）尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，你觉得哪个项目可行______，理由是：______．

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