题目内容

1.情景再现:青奥会期间，有许多外国游客来到南京观看比赛。作为一名青奥会的小 志愿者，你的任务就是为他们指路。你能胜任这项工作吗？借助下面的句式，你就是一名 优秀的志愿者0 You can get on the metro/bus at ... ，

Then,walk to/go along …

Turn ... at the traffic lights.

You can see ... on your ...

练习册系列答案
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二、听音，完成句子。(6分)

1. I live our school. I go to school.

2. —Where does he ?

—He lives far from school. He goes to school .

3. 读一读课本第26、27页的内容，回答下列问题。

(1) What does Yang Ling want to do?

                    

(2) Where is Su Hai's new home? 

                    

(2)How does Yang Ling find the bookshop?

                           

4. 读一读，画出课本第20页的对话中，你不理解或不会读的单词你完成了吗？
2.结合第一道题中的道路图，试着描述一下目的地的线路图

  I want to get to . First,I   at . Next,I at . Then,I am on ：

I along . And at last,I see

my .

2. 连词成句。

(1) along,and,zoo,go, street,can,you,this,the,see (.)

 Go this and you can the .

(2)at,the,is,traffic,your,turn,the,right,hospital,lights,on, left (.)

Turn at the   . The is your .

2. 再读Sound time部分，你发现单词间的读音规律吗？你还能找到哪些同类的单词，在小组内交流并试着写一写。 

                         

2. 请登录一起作业网(www. 17zuoye. com) ，完成布置的口语作业。

3. 在小组内读一读课本第41页Culture time部分，看谁读得准确、流利。同伴对你的评价是.

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