5．直接写得数：
| 0.65÷1.3= | 0.32-0.23= | 586-198= | 4.38-（2.38-1.8）= |
| 34-23= | 12÷0.8= | 3.8+12= | 15÷4-14÷4= |
4．要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ ）统计图．
| A． | 条形 | B． | 折线 | C． | 扇形 | D． | 以上都可以 |
3．如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示．
| A． | 条形 | B． | 折线 | C． | 扇形 | D． | 以上都可以 |
2．如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示．
| A． | 条形 | B． | 折线 | C． | 扇形 | D． | 以上都可以 |
1．下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？
A．人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水．
B．某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下．
C．小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下．
A用扇形统计图； B用条形统计图； C用条形统计图．
A．人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水．
B．某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下．
| 活动项目 | 看电视 | 打球 | 听音乐 | 看小说 | 其他 |
| 人数 （人） | 80 | 68 | 74 | 56 | 23 |
| 年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 身高 （cm） | 125 | 129 | 135 | 140 | 150 | 153 |
19．列竖式计算
0 154253 154261 154267 154271 154277 154279 154283 154289 154291 154297 154303 154307 154309 154313 154319 154321 154327 154331 154333 154337 154339 154343 154345 154347 154348 154349 154351 154352 154353 154355 154357 154361 154363 154367 154369 154373 154379 154381 154387 154391 154393 154397 154403 154409 154411 154417 154421 154423 154429 154433 154439 154447 199269
| 72÷9= | 45÷7= | 38÷6= |
| 259+148=验算： | 410-207=验算： | 304-195=验算： |