题目内容
(1)一种饮料的含糖量达到30%,表示
(2)从甲地到乙地,已经行了全程的60%,还剩全程的
(3)学校组织夏令营活动,五年级和六年级的同学都计划采集100件生物标本.实际五年级采集标本80件,六年级采集标本110件.五年级实际采集的相当于原计划的
糖
糖
占糖水
糖水
的30%.(2)从甲地到乙地,已经行了全程的60%,还剩全程的
40
40
%没有行.(3)学校组织夏令营活动,五年级和六年级的同学都计划采集100件生物标本.实际五年级采集标本80件,六年级采集标本110件.五年级实际采集的相当于原计划的
80
80
%;六年级实际采集的相当于原计划的110
110
%,超过计划的10
10
%.分析:(1)根据含糖率的意义进行解答.
(2)把全程看作是“1”,用1减去行的路程,就是剩下的占全程的百分之几.
(3)求一个数是另一个数的百分之几用除法计算.
(2)把全程看作是“1”,用1减去行的路程,就是剩下的占全程的百分之几.
(3)求一个数是另一个数的百分之几用除法计算.
解答:解:(1)一种饮料的含糖量达到30%,表示糖占糖水的30%.
(2)1-60%=40%.
答:还剩下全程的40%没有行.
(3)80÷100=80%,
110÷100=110%,
110%-1=10%.
答:五年级实际采集的相当于原计划的80%;六年级实际采集的相当于原计划的110%,超过计划的10%.
故答案为:糖,糖水,40,80,110,10.
(2)1-60%=40%.
答:还剩下全程的40%没有行.
(3)80÷100=80%,
110÷100=110%,
110%-1=10%.
答:五年级实际采集的相当于原计划的80%;六年级实际采集的相当于原计划的110%,超过计划的10%.
故答案为:糖,糖水,40,80,110,10.
点评:本题主要考查了学生分析数量关系解答问题的能力.
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