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根据要求做题.
(1)画出下面每个三角形指定底边上的高.
(2)根据条件画三角形.
①两条边分别是2厘米和5厘米,它们的夹角是60°.
②两条边都是3厘米,它们的夹角是90°.
试题答案
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解:(1)根据三角形的作高方法,向底边作垂线,如下图所示:
(2)第1题:先画出这两条线段,并且夹角是60°,然后连接另外两个点,如下图:
第2题:由题意,这个三角形为等腰直角三角形,如下图所示:
分析:(1)根据三角形高的画法,让三角板的一边和底重合,并平移,当顶点在三角板的另一条高上时作垂线,并交于一点,
(2)第1小题,先画出这两条线段,并且夹角是60°,然后连接另外两个点即可,第2小题,是作等腰直角三角形.
点评:此题考查了学生的作图能力.
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(2004?陆良县)按要求做题.
(1)根据下面的两个条件,提出问题,并列出算式.(至少提三个问题)
问题:算式:
例如:合唱队和舞蹈队一共有多少人?96+24=120(人)
①____________ ________
②____________ ________
③____________ ________
(2)把题目补充完整,并解答.
________________养的蛋鸡比肉鸡多
2
5
,
_________________________________?
(2007?陆良县)按要求做题.
学校合唱队有60人,舞蹈队比合唱队少
2
5
.
请你根据算式补问题,或根据问题列算式.
(1)算式:60×
2
5
. 问题:
舞蹈队比合唱队少多少人
舞蹈队比合唱队少多少人
?
(2)算式:60×(1-
2
5
). 问题:
舞蹈队有多少人
舞蹈队有多少人
?
(3)算式:
60÷(1+
2
3
)
60÷(1+
2
3
)
.问题改成:合唱队比舞蹈队多
2
3
,舞蹈队有多少人?
根据要求做题.
(1)画出下面每个三角形指定底边上的高.
(2)根据条件画三角形.
①两条边分别是2厘米和5厘米,它们的夹角是60°.
②两条边都是3厘米,它们的夹角是90°.
根据要求做题。
(1)轻松口算。
6×6=
24÷3=
32-8=
81÷9=
9×5=
7×9=
5×6=
32÷8=
72÷8=
12+9=
64÷8=
24÷4=
14+7=
30-8=
54÷6=
40÷5=
(2)统计上面算式各有多少道,涂一涂。
(3)( )算式最多。
(4)最多的算式的数量是最少算式的( )倍。
(5)加减法共有( )道。
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