题目内容
根据如图,按要求完成操作.
①用数对标出点A、B、C的位置.
②如果有一个D点,并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形.那么请你画出D点,并用数对表示.
解:(1)根据数对表示位置的方法可知:A是(2,2);B是(3,6);C是(8,6);
(2)连接AB、BC,因为平行四边形的两组对边分别平行,所以点D应该与点A在同一行,即在第2行,又因为平行四边形的对边相等,所以AD=BC,由此即可在平面图中确定点D的位置,如图所示,用数对表示为:(7,2).
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201305/51d63874e1801.png)
分析:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可标出ABC的位置;
(2)连接AB、BC,因为平行四边形的两组对边分别平行,所以点D应该与点A在同一行,即在第2行,又因为平行四边形的对边相等,所以AD=BC,由此即可在平面图中确定点D的位置,再利用数对表示即可.
点评:此题考查了数对表示位置的方法以及平行四边形的性质的灵活应用.
(2)连接AB、BC,因为平行四边形的两组对边分别平行,所以点D应该与点A在同一行,即在第2行,又因为平行四边形的对边相等,所以AD=BC,由此即可在平面图中确定点D的位置,如图所示,用数对表示为:(7,2).
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201305/51d63874e1801.png)
分析:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可标出ABC的位置;
(2)连接AB、BC,因为平行四边形的两组对边分别平行,所以点D应该与点A在同一行,即在第2行,又因为平行四边形的对边相等,所以AD=BC,由此即可在平面图中确定点D的位置,再利用数对表示即可.
点评:此题考查了数对表示位置的方法以及平行四边形的性质的灵活应用.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
练习册系列答案
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荷花小学一~三年级男、女生人数情况统计如表.按要求完成下列各题.
年级 性别 | 一年级 | 二年级 | 三年级 |
男 | 110 | 120 | 110 |
女 | 90 | 130 | 100 |
(2)________年级的人数最少.
(3)平均每个年级有________人.
(4)三年级男生比女生多________%.