题目内容
【题目】在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.7 0.56
1.060 1.06
4.23米 4.32米
0.56×2.4 2.4
1.43÷0.99 1.43
0.2×0.2 0.4÷0.1.
【答案】>,=,<,<,>,<
【解析】
试题分析:根据小数大小的比较方法,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大;…(1)、(3)比较十分位上的数即可;(2)根据小数的性质即可比较;(4)根据一个非0的数乘大于1的数,积大于这个数,乘小于1的数,积小于这个数比较;(5)根据一个非0的数除以大于1的数,商小于这个数,除以小于1的数,商大于这个数比较;(6)用(4)、(5)的比较方法即比较.
解:(1)0.7>0.56;
(2)1.060=1.06;
(3)4.23米<4.32米;
(4)0.56×2.4<2.4;
(5)1.43÷0.99>1.43;
(6)0.2×0.2<0.4÷0.1;
故答案为:>,=,<,<,>,<.
练习册系列答案
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【题目】二年级课外兴趣小组人数情况统计。
数学组 | 作文组 | 绘画组 | 乐器组 |
正正 | 正正 | 正正正正 | 正 |
(1)把表格补充完整。
组别 | 数学组 | 作文组 | 绘画组 | 乐器组 |
人数 | ____人 | ____人 | ____人 | ____人 |
(2)一共________人。
(3)________组人数最多,________组人数最少,两个组相差________人。