题目内容
5.$\frac{3}{10}$的计数单位是$\frac{1}{10}$,$\frac{3}{10}$写成小数是0.3.$\frac{34}{100}$的计数单位是$\frac{1}{100}$,$\frac{34}{100}$写成小数是0.34.
$\frac{23}{1000}$的计数单位是$\frac{1}{1000}$,$\frac{23}{1000}$写成小数是0.023.
分析 根据分数单位的意义,$\frac{3}{10}$是把单位“1”平均分成10份,表示这样的1份就是分数单位,它的分数单位是$\frac{1}{10}$,$\frac{34}{100}$是把单位“1”平均分成100份,表示这样的1份就是分数单位,它的分数单位是$\frac{1}{100}$,$\frac{23}{1000}$是把单位“1”平均分成1000份,表示这样的1份就是分数单位,它的分数单位是$\frac{1}{1000}$;根据分母是整十数、整百数、整千数化成小数的方法:十分之几写成一位小数,百分之几写成两位小数,千分之几写成三位小数…,据此写出.
解答 解:$\frac{3}{10}$的计数单位是 $\frac{1}{10}$,$\frac{3}{10}$写成小数是0.3.
$\frac{34}{100}$的计数单位是$\frac{1}{100}$,$\frac{34}{100}$写成小数是0.34.
$\frac{23}{1000}$的计数单位是$\frac{1}{1000}$,$\frac{23}{1000}$写成小数是0.023.
故答案为:$\frac{1}{10}$,0.3;$\frac{1}{100}$,0.34;$\frac{1}{1000}$,0.023.
点评 本题主要考查分数的意义和分数、小数的互化.
练习册系列答案
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15.植树节这一天,三年级同学参加植树的情况统计表.
根据上表,把下面的统计图补充完整.
从上面的统计图,你获得了哪些信息?请你告诉大家.
参加班级 | 三(1)班 | 三(2)班 | 三(3)班 | 三(4)班 |
各班植树数/棵 | 65 | 60 | 55 | 60 |
从上面的统计图,你获得了哪些信息?请你告诉大家.