题目内容
列式计算.
(1)科技小组进行玉米种子发芽试验.用500粒种子进行试验,有15粒没有发芽,求发芽率?
(2)某工厂去年计划产值750万元,实际产值达到1000万元,实际比计划增产百分之几?
(3)公园里有一个圆形花坛,直径18米.在它的周围建一条1米宽的环形石子路.这条石子路的面积是多少平方米?
(4)一根62.8分米长的绳子刚好绕一棵树一周,这棵树所绕部位的横截面积是多少?
(5)学校买来300本新书,其中科技书占,学科辅导书占,文艺书占,文艺书和科技书共买来多少本?
(6)小明读一本书,第一天读了全书的,第二天比第一天多读了6页,这时读的页数与剩下的页数的比是5:6,小明再读多少页就能读完这本书?
解:①500-15=485(颗),
×100%=97%,
答:发芽率是97%;
②(1000-750)÷750,
=250÷750,
≈33.33%;
答:实际比计划增产33.33%;
③18÷2=9(米),
9+1=10(米).
3.14×(102-92)
=3.14×19,
=59.66(平方米);
答:这条石子路的面积是59.66平方米;
④62.8÷3.14÷2=10(分米),
3.14×102=314(平方分米);
答:这棵树所绕部位的横截面积是314平方分米;
⑤300×(+),
=300×,
=260(本);
答:文艺书和科技书共买来260本;
⑥总份数:5+6=11(份),两天读的占总页数的,
6÷(-×2)×,
=6÷×,
=60(页);
答:小明再读60页就能读完这本书.
分析:①求发芽率,根据:×100%=发芽率,进行解答即可;
②先求出实际比计划增产多少万元,然后用增产的钱数除以计划的产值即可;
③先求出外圆的半径,再根据圆环的面积公式可得这条石子路的面积;
④先利用圆的周长公式求出这棵树的横截面的半径,进而利用圆的面积公式即可得解;
⑤由题意可知,是把“学校买来300本新书”看作单位“1”,单位“1”知道用乘法进行解答;
⑥根据读的页数与剩下的页数的比是5:6,求出总份数为:(5+6)份,又知前两天读了这本书的多6页,占这本书总页数的,这样就可以求出6页占这本书总页数的几分之几,再根据已知比一个数少几分之几的数是多少求这个数,求出总页数,再根据一个数乘分数的意义列式用解答.
点评:此题涉及知识点较多,应认真分析、找出题中数量间的关系,然后根据数量间的关系进行解答即可.
×100%=97%,
答:发芽率是97%;
②(1000-750)÷750,
=250÷750,
≈33.33%;
答:实际比计划增产33.33%;
③18÷2=9(米),
9+1=10(米).
3.14×(102-92)
=3.14×19,
=59.66(平方米);
答:这条石子路的面积是59.66平方米;
④62.8÷3.14÷2=10(分米),
3.14×102=314(平方分米);
答:这棵树所绕部位的横截面积是314平方分米;
⑤300×(+),
=300×,
=260(本);
答:文艺书和科技书共买来260本;
⑥总份数:5+6=11(份),两天读的占总页数的,
6÷(-×2)×,
=6÷×,
=60(页);
答:小明再读60页就能读完这本书.
分析:①求发芽率,根据:×100%=发芽率,进行解答即可;
②先求出实际比计划增产多少万元,然后用增产的钱数除以计划的产值即可;
③先求出外圆的半径,再根据圆环的面积公式可得这条石子路的面积;
④先利用圆的周长公式求出这棵树的横截面的半径,进而利用圆的面积公式即可得解;
⑤由题意可知,是把“学校买来300本新书”看作单位“1”,单位“1”知道用乘法进行解答;
⑥根据读的页数与剩下的页数的比是5:6,求出总份数为:(5+6)份,又知前两天读了这本书的多6页,占这本书总页数的,这样就可以求出6页占这本书总页数的几分之几,再根据已知比一个数少几分之几的数是多少求这个数,求出总页数,再根据一个数乘分数的意义列式用解答.
点评:此题涉及知识点较多,应认真分析、找出题中数量间的关系,然后根据数量间的关系进行解答即可.
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