题目内容
向阳小学2006年度订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成________比例.
正
分析:判断订阅《小学生数学报》的份数与总钱数是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,如果是比值一定,就成正比例,如果不是比值一定或比值不一定,就不成正比例.
解答:因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数(一定),
即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,
所以订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成正比例.
故答案为:正.
点评:此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,再做出判断.
分析:判断订阅《小学生数学报》的份数与总钱数是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,如果是比值一定,就成正比例,如果不是比值一定或比值不一定,就不成正比例.
解答:因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数(一定),
即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,
所以订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成正比例.
故答案为:正.
点评:此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,再做出判断.
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