题目内容
14．找一找，分一分．（填序号）
四边形有：①、②、⑤、⑥、⑦；平行四边形有：②、⑤、⑦．
分析 根据四边形的含义和平行四边形的含义：由四条首尾相连的线段围成的平面图形叫做四边形；两组对边平行的四边形，叫做平行四边形；进行解答即可．
解答 解：下面图形中，四边形有①、②、⑤、⑥、⑦，平行四边形有②、⑤、⑦；
故答案为：①、②、⑤、⑥、⑦，②、⑤、⑦．
点评 解答此题应根据四边形的含义和平行四边形的含义进行解答．
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2．计算
| $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$= | 1-$\frac{3}{8}$= |
| 1-$\frac{4}{7}$= | $\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$= | $\frac{4}{11}$-$\frac{3}{11}$= | $\frac{2}{9}$+$\frac{3}{9}$= |
| $\frac{7}{9}$-$\frac{5}{9}$= | $\frac{8}{11}$-$\frac{3}{11}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$= |
| $\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{2}{10}$-$\frac{2}{10}$= | 1-$\frac{8}{9}$= |
19．口算：
| 25÷5= | 36÷6= | 23+85= | 87-36= |
| 100-25= | 9×8= | 288+300= | 200-170= |
| 6×7= | 47+39= | 81÷9= | 550+550= |
6．第二节课下课是9；50，第三节上课是10：10，两节课中间是课间操时间，课间操有（ ）分钟．
| A． | 10 | B． | 20 | C． | 30 |