题目内容
为了提高长跑成绩,小宇和小田坚持锻炼并记录了1500米跑每周的最好成绩.
根据表中数据,制成折线统计图.
(1)小宇在第几周成绩提高最快?小田呢?
(2)你能分析一下他俩的锻炼成绩吗?
姓名\成绩(分)\周次 | 第1周 | 第2周 | 第3周 | 第4周 | 第5周 | 第6周 |
小宇 | 7.5 | 7.5 | 7 | 6.8 | 6.5 | 6.3 |
小田 | 8 | 7.8 | 7.2 | 6.7 | 6.3 | 6.2 |
(1)小宇在第几周成绩提高最快?小田呢?
(2)你能分析一下他俩的锻炼成绩吗?
分析:根据统计表中的数据,制成折线统计图.
(1)小宇在第3周比第2周少用0.5分,其他各阶段时间之差都大于0.5分,因此小宇在第3周成绩提高最快;小田亦如此.
(2)从统计图中很明显可以看到两人用的时间越来越少,因此成绩越来越好.
(1)小宇在第3周比第2周少用0.5分,其他各阶段时间之差都大于0.5分,因此小宇在第3周成绩提高最快;小田亦如此.
(2)从统计图中很明显可以看到两人用的时间越来越少,因此成绩越来越好.
解答:解:
(1)小宇在第3周成绩提高最快,小田在第3周成绩提高最快.
(2)根据线段图,两人1500米跑用的时间越来越少,因此两人的成绩越来越好.
(1)小宇在第3周成绩提高最快,小田在第3周成绩提高最快.
(2)根据线段图,两人1500米跑用的时间越来越少,因此两人的成绩越来越好.
点评:此题考查了学生根据统计表中的信息绘制统计图的能力,以及对统计图进行分析的能力.
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