题目内容
一段绳子剪去全长的
后又接上30米,这时的长度和原来相比,条件
条件(1)和原来一样长 列式
(2)比原来短20米 列式
(3)比原来长5米 列式
(4)比原来短
列式
(5)比原来长
列式
想一想还可以补充什么条件?能不能和比相结合?
1 |
4 |
条件
条件
,这条绳子原来长多少米?条件(1)和原来一样长 列式
30÷
1 |
4 |
30÷
1 |
4 |
(2)比原来短20米 列式
(30+20)÷
1 |
4 |
(30+20)÷
1 |
4 |
(3)比原来长5米 列式
(30-5)÷
1 |
4 |
(30-5)÷
1 |
4 |
(4)比原来短
1 |
10 |
30÷(
-
)
1 |
4 |
1 |
10 |
30÷(
-
)
1 |
4 |
1 |
10 |
(5)比原来长
1 |
3 |
30÷(
+
)
1 |
3 |
1 |
4 |
30÷(
+
)
1 |
3 |
1 |
4 |
想一想还可以补充什么条件?能不能和比相结合?
分析:(1)根据题意,剪去全长的
后又接上30米,这时的长度和原来一样长,说明30米就占原来长度的
,因此这条绳子原来长30÷
;
(2)剪去全长的
后又接上30米,这时的长度比原来短20米,也就是说(30+20)米占原来长度的
,因此这条绳子原来长(30+20)÷
;
(3)剪去全长的
后又接上30米,这时的长度比原来长5米,也就是说(30-5)米占原来长度的
,因此这条绳子原来长(30-5)÷
;
(4)剪去全长的
后又接上30米,这时的长度比原来短
,也就是30米就占原来长度的(
-
),因此这条绳子原来长30÷(
-
);
(5)剪去全长的
后又接上30米,这时的长度比原来长
,也就是30米就占原来长度的(
+
),因此这条绳子原来长30÷(
+
).
然后提出和比相结合的问题,解答即可.
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
(2)剪去全长的
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
(3)剪去全长的
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
(4)剪去全长的
1 |
4 |
1 |
10 |
1 |
4 |
1 |
10 |
1 |
4 |
1 |
10 |
(5)剪去全长的
1 |
4 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
4 |
1 |
3 |
1 |
4 |
然后提出和比相结合的问题,解答即可.
解答:解:(1)30÷
,
=30×4,
=120(米);
答:这条绳子原来长120米
(2)(30+20)÷
,
=50×4,
=200(米)
答:这条绳子原来长200米.
(3)(30-5)÷
,
=25×4,
=100(米);
答:这条绳子原来长100米.
(4)30÷(
-
),
=30÷
,
=30×
,
=200(米);
答:这条绳子原来长200米.
(5)30÷(
+
),
=30÷
,
=30×
,
=
(米);
答:这条绳子原来长
米.
条件:这时的长度和原来长度的比为5:4.
30÷(
-1+
),
=30÷
,
=60(米);
答:这条绳子原来长60米.
故答案为:30÷
;(30+20)÷
;(30-5)÷
;30÷(
-
);30÷(
+
).
1 |
4 |
=30×4,
=120(米);
答:这条绳子原来长120米
(2)(30+20)÷
1 |
4 |
=50×4,
=200(米)
答:这条绳子原来长200米.
(3)(30-5)÷
1 |
4 |
=25×4,
=100(米);
答:这条绳子原来长100米.
(4)30÷(
1 |
4 |
1 |
10 |
=30÷
3 |
20 |
=30×
20 |
3 |
=200(米);
答:这条绳子原来长200米.
(5)30÷(
1 |
3 |
1 |
4 |
=30÷
7 |
12 |
=30×
12 |
7 |
=
360 |
7 |
答:这条绳子原来长
360 |
7 |
条件:这时的长度和原来长度的比为5:4.
30÷(
5 |
4 |
1 |
4 |
=30÷
1 |
2 |
=60(米);
答:这条绳子原来长60米.
故答案为:30÷
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1 |
4 |
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1 |
3 |
1 |
4 |
点评:此题主要考查分数除法应用题,找准数量与对应分率,列式解答.同时考查了学生提出问题解决问题的能力.
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