题目内容
量一量,填一填.
(1)如图是小刚上学的路线图,写出每一段的方向和路程.
(2)小刚上学需要13分钟到校,放学需12分钟到家,求小刚上学和放学的平均速度.
解:(1)小刚家在商店正西方向,实际距离为:4×100=400(米),
公园在商店的西偏北30°方向,实际距离为:5×100=500(米),
学校在公园西偏北方向,实际距离为:6×100=600(米);
(2)(400+500+600)×2÷(13+12)
=1500×2÷25,
=120(米),
答:小刚来回的平均速度是每小时120米.
分析:(1)根据图示可知:小刚家在商店的正西方,距离商店的图上距离有4厘米,由于1厘米=100米,所以两地相距100×4=400米,公园在商店的西偏北30°方向上,图上距离是5厘米,实际距离为100×5=500米,学校在公园西北方向上,图上距离是6厘米,实际距离是100×6=600米;
(2)可用小刚来回的路程除以来回行驶的时间即可.
点评:题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.
公园在商店的西偏北30°方向,实际距离为:5×100=500(米),
学校在公园西偏北方向,实际距离为:6×100=600(米);
(2)(400+500+600)×2÷(13+12)
=1500×2÷25,
=120(米),
答:小刚来回的平均速度是每小时120米.
分析:(1)根据图示可知:小刚家在商店的正西方,距离商店的图上距离有4厘米,由于1厘米=100米,所以两地相距100×4=400米,公园在商店的西偏北30°方向上,图上距离是5厘米,实际距离为100×5=500米,学校在公园西北方向上,图上距离是6厘米,实际距离是100×6=600米;
(2)可用小刚来回的路程除以来回行驶的时间即可.
点评:题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.
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